Сценарий необычное рождество. Сценарий спектакля к Рождеству «Чудесное яблочко

Цель – способствовать привитию веры в Спасителя Иисуса Христа, познакомить детей с традициями и обычаями народной культуры.

(звучит песня А.Малинина “Рождественская Русь”)

Выходит 1 и 2 ведущий:

1 - С праздником! С Рождеством!

Этот праздник отмечают миллионы людей во всем мире. Их объединяет одно – вера в господа Иисуса Христа. Рождество стало событием для человечества. Теперь мы ведем летосчисление от рождения Спасителя.

2 – На нашем празднике мы расскажем вам историю Рождества, познакомим с культурой наших предков. Конечно, не надо идеализировать прошлое. Но все равно надо чтить и уважать традиции и обычаи нашего народа, понимая, что человека того времени воспитывали обстановка и тот уклад, в котором он находился. У наших предков была жива рождественская традиция ожидания и свершения чуда. И чудеса действительно случались.

(уходят; выходит чтец)

Вот и праздник рождества, -
Елку подрубили.
И в одежду торжества
Пышно нарядили.
Вот на елке свечек ряд,
Леденец крученый,
В гроздьях сочный виноград,
Пряник золоченый.
Вдруг плодами поросли
Сумрачные ветки,
Елку в комнату внесли –
Веселитесь, детки!
Для детей трудится мать,
Им игрушки прочит,
Деревце для них убрать –
День и ночь хлопочет.

2-й ведущий:

В старину подготовка к празднику начиналась в последнюю предрождественскую неделю. Вечером вся семья клеила игрушки, красила в серебро и золото орехи на елку.

Наряжать елку – самое приятное занятие. Мы наряжаем ее яркими шарами, гирляндами, дождиком. А раньше, всего несколько лишь 200 – 300 лет назад елку украшали овощем с огорода, который предварительно разукрашивали.

(маленькую искусственную елочку нарядить, показать детям, как наряжали елку наши предки).

Какой овощ вешали на елку?

Картофель. Сначала это были посеребрянные и позолоченные картофелины. Затем научились выдувать стеклянные шары, а искусство их изготовления хранилось в строжайшей тайне и передавалось мастерами по наследству. Эти шары стоили дорого, были многим не по карману.

Сейчас уже утеряна добрая традиция вешать сладости на рождественскую елку, а ведь это куда вкуснее и заманчивей для детей – снять с елки сладости и съесть, чем получить их со стола.

Какой сладостью украшали на Руси елку?

Пряником.

Раньше дети на Руси, даже в богатых семьях, не ели сладости беспорядочно и почти каждый день, а получали их на праздник, в кулечке. Иногда сладости развешивали на елке, и затем дети получали их как приз.

Сначала вешали на елку румяные яблоки, потом мандарины, потом золоченые и серебряные орехи, хлопушки и, конечно же, пряники.

А какая главная игрушка Рождества? Или его называют еще добрый вестник Рождества?

Конечно же, ангел. Купить эту игрушку в магазине тогда было очень дорого, поэтому его делали сами. В ход шло буквально все: вата, шелк, тюль. бумага, пух, перья.

Новогодние и рождественские открытки тоже имеют свою историю. Впервые в России открытка появилась чуть больше 100 лет назад (1898). Деньги от проданных открыток шли на благотворительные цели. Художники старались сделать их не просто красивыми, а порой настоящими произведениями искусства. Она покрывалась глянцем, бархатом, а снег готовился из борной кислоты и был удивительно похож на настоящий. Тематика рисунков была разной: это веселые детишки, катающиеся с гор на санках, это колядующая молодежь с Вифлеемской звездой, забавные зверушки, ангелы, свечи на елках.

Было время, когда советская власть запретила изготовление рождественской открытки. Она не признавала праздник Рождества, и только совсем недавно появились открытки с радостной надписью: “С новым годом!”, “С Рождеством!”.

А вы знаете первое елочное библейское украшение? Назовите его.

Это Вифлеемская звезда. Особой радостью было изготовить Вифлеемскую звезду, которая должна была увенчать лесную красавицу. Легенда гласит: “Когда родился Божественный младенец, все возрадовались вокруг, все ликовало. У входа в пещеру, где родился Христос, стояли 3 дерева: пальма, маслина и елка. Они тоже хотели поднести свои дары Христу.

Пальма положила к ногам младенца роскошный лист, маслина наполнила душистым ароматом пещеру. Одной елке нечего дать. От смущения склонила она свои ветки низко к земле. Но вдруг тысяча разноцветных звездочек опустилась на ветки елки. Она стала такой нарядной и красивой, что когда младенец проснулся, его глаза остановились на прекрасной сияющей елке. Он улыбнулся и протянул к ней свои ручки.

Ангел спустился с небес и сказал елке: “Пусть будет тебе это наградой за твое смирение. Ты будешь всегда в вечнозеленом одеянии и каждый год будешь прославлять Рождество блестящими звездами, которые будут украшать твои ветви”.

Под елку вместе с подарками помещали и проросшие зерна ржи (жита) – символ новой жизни и щедрого урожая.

1-й ведущий: (на фоне народной музыки)

День перед Рождеством назывался Сочельник (6 января). К 6 января, то есть к Рождественскому Сочельнику, в избах делали большую уборку, натирали полы можжевельником, а столы застилали чистыми скатертями. До 6 января соблюдали пост, вкушали только кутью с медом и сочиво. Лишь вечером, с появлением первой звездочки заканчивался пост. Люди замешивали пироги, ставили блины, месили тесто для пышек. Готовили праздничный стол. Чтобы младенец Христос заглянул в дом, на окошко ставили всевозможные игрушки.

В доме хорошо натапливали печь. Печь в доме играла главную роль. Появилась даже поговорка: “плясать от печки”, то есть начать с главного. Печь использовали для отопления помещения, приготовления пищи. На печи спали, хранили вещи, сушили зерно, лук, чеснок. Зимой около нее держали птицу и молодых животных. По народному поверью, под печью или за нею живет Домовой – душа избы, покровитель домашнего очага, добрый и услужливый, если в доме лад да любовь. В старину его ласково называли “хозяин” или “дедушка”. А представляли его в облике маленького мужичка с седой бородой. Главная обязанность домового – смотреть за хозяйством, помогать в работе по дому.

По диагонали от печи в избе находится красный угол. Это было святое место – в нем помещали иконы. Поэтому называлось место “святым”. В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое важное дело.

Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украсить. Название “красный” означает красивый, хороший и светлый.

В красном углу находился и стол. Все значимые события семейной жизни отмечались в красном углу, вдоль стола стояли лавки и скамьи. Все это празднично убиралось к Рождеству елочными ветками.

Ангел: В небе звездочка зажглась золотая, эта звездочка совсем непростая!
Я возвещаю вам великую радость, которая будет всем!
Сегодня родился Спаситель мира Иисус Христос. Видите, какой свет?
Он принес в мир любовь. И каждый из вас ощутил ее в своем сердце.
Бог пожелал стать человеком, чтобы умереть за нас. Чтобы этим сказать: “Я есть. Я люблю вас”.
(уходит)

Звездочка: (танцует под музыку)

Путь мой далек. Солнце взойдет –
Я растворюсь с небесами.
Ночи дождусь – снова зажгусь
Перед людскими глазами.
(поет песню “Рождество”)

В эту ночь земля была в волненье…
Свет большой диковинной звезды
Осветил все горы и селенья, города, пустыни и сады.
А в пустыне наблюдали львицы, как дарами дивными полны
Двигались бесшумно колесницы, важно шли верблюды и слоны.
И в челе большого каравана, устремивши взоры в небосклон
Три царя в затейливых тюрбанах ехали к кому-то на поклон.
А в пещере, где всю ночь не гасли факелы, мигая и чадя
Там ягнята увидали в яслях спящее прекрасное дитя.
В эту ночь вся тварь была в волненье.
Пели птицы в полуночной мгле, возвещая всем благоволенье.
Наступленье мира на земле.
(уходит)

Звездочка:

В ласковых теплых ладонях земли
Город Давидов спит мирно.
А издалека волхвы привезли золото, ладан и смирну.
Вторят звезды Вифлеемской лучи ангелов дивному скерцо
Тихий мотив, словно эхо звучит в чистом пастушеском сердце.
Царствует ночь, еще долог рассвет, небо как чрево сосуда.
А из яслей изливается свет – тьмой непокрытое чудо.
Ирод бессонницей мается. Страх корчится в бархате складок.
А у дитя в материнских руках сон безмятежен и сладок.
И до сих пор нелюбому ясны знаки его посещенья
Спит, как младенец, укутанный в сны
Мир в колыбели прощенья.
(уходит)

Странник: (на фоне музыки)

Я расскажу вам историю, которая случилась более 2-х тысяч лет назад. Это история о том, как на земле родился сын божий Иисус Христос. Его матерью стала девушка Мария. Еще до ее рождения родители Марии дали обет посвятить девочку служению богу. Когда Марии исполнилось 3 года, ее по традиции впервые ввели в храм. С малолетнего возраста и до девичества Марии следовало жить при храме. Там она воспитывалась 12 лет. Достигнув совершеннолетия, девушка должна была оставить храм. Священник, как это полагается, избрал для нее “обручника” - пожилого вдовца, в доме которого она, соблюдая обет, вела бы домашнее хозяйство. Выбор пал на Иосифа из Назарета. После обручения Мария поселилась в доме Иосифа, где произошло событие, которое церковь почитает как один из самых больших праздников – Благовещение. Деве Марии явился ангел и возвестил о том, что она родит Сына Всевышнего.

Иисус родился простым человеком и рос в обычной семье. Христос родился для того, чтобы искупить грехи всех людей. Он принес в мир добро и свет. Иисус исцелял от страданий и болезней: слепые начинали видеть, глухие – слышать, а хромые – ходить.

Иисус хотел, чтобы люди становились лучше, чтобы мы стали подобными богу.

(песня “Христос родился”)

Странник:

Все православные христиане отмечают самый большой праздник на земле – святое Рождество.

В чем же божественный смысл этого праздника? Первые люди были бессмертны и чисты, пока не совершили первородный грех. Люди забыли Бога. Мир погрузился во зло. Но зажглась Вифлеемская звезда на небосклоне. Господь послал для нашего спасения Сына своего.Люди снова стали сынами божьими. Иисус Христос своей смертью искупил наши грехи. Этот праздник называют матерью всех праздников мира. Он учит нас верить, воспитывает наше сердце, чтобы научились прощать, сочувствовать, понимать друг друга, терпимо относиться к недостаткам других – одним слово, чтобы мы научились любить окружающих людей. К вере каждый человек обязательно придет, но у каждого свой путь. Вера вырастает из самых глубин человеческого естества. Человек не может жить без веры, без опоры. Его мир обязательно должен включать в себя чувство веры: в Бога, в спасение, в счастье. В добро, в себя. И если нет веры, в душе происходит надлом. Человек ожесточается, становится злым, циничным.

Испокон века наш народ отличался крепкой верой. Он был близок к Богу.

2 ведущий:

12 дней от Рождества до Крещения называются Святками – святыми днями. Первая неделя, от Рождества до Нового года по старому стилю, проходила в сплошном веселье, шло гулянье, ходили колядовать. Наши предки верили, что в студеном декабре солнце умирает, а потом снова возвращается.

Празднеством возрождающегося солнца и была Коляда. Дети и молодежь собирались, ходили по домам с песнями – колядками, а хозяева угощали гостей. По обычаю колядующих надо встретить угощением и щедро одарить. Есть такая примета: чем лучше угощение, тем удачнее год.

(на сцене русская изба, хозяин за столом.

Входят колядовщики со звездой)

Колядовщики:

Пришла Коляда накануне Рождества!
Дайте коровку, масляную головку!
А дай Бог тому, кто в этом дому!
Ему рожь густа, рожь ужимиста!
Ему с колоса осьмина, из зерна ему коврига.
Из полузерна – пирог. Наделил бы вас Господь
И житьем, и бытьем, и богатством!
И создай вам Господь еще лучше того!

Уж ты дядя доброхот! Выдай денег на проход!
Выдашь – не выдашь, будем ждать, у ворот стоять!
Золотая голова, шелковая борода!
Ты подай пирожка ради праздника Христова
Пирожка – то хоть пресного, хоть кисленького, да пшеничненького!
(угощаются и уходят)

Все, что в домах давали, дети складывали в мешок, а потом вместе съедали. Вот так веселились с 7 по 14 января по новому стилю.

Ребятишки нарядятся, кто во что горазд: попрошайками, стариками, корзину возьмут и идут по домам, в дом зайдут и давай плясать, хозяев славить.

(заходят колядующие)

1 колядующий:

Коляда! Коляда! Коляда святая!
Мы ходили, мы искали святую коляду.
Мы нашли коляду у Иванова двора.
Иванов двор на 7-ми столбах, на 8-ми верстах,
Столбы точены, позолоченные.
Тут и барыня жила, государыня жила.
Пирога нам подавала.
Подашь пирога – целый двор живота,
Не подашь пирога – угоню со двора!

2 колядующий:

Колядушки – коляда, снег струится колкий,
Всходит ранняя звезда – зажигает елки.
Снег под окнами хрустит, лед накатан гладкий,
Коль не жаден – будешь сыт: подавай колядки
На сочельник сладкий!
Мудрость древняя свята и в колядках славится:
Если в сердце доброта, - в закрома прибавится!
Колядушка – коляда! С тобой холод не беда!
Наколдуй колядка свадебку на святки.
Пусть Господь пошлет урожайный год.
Да хлеб на столе и мир на земле!
(кланяются, угощаются и уходят)

Наши предки верили, что слова имеют особую таинственную силу. Если придти в дом и спеть хозяину песню с призывами счастья и урожая, то эти пожелания непременно сбудутся. Бывало, что хозяин жадничал или ничего не давал, тогда колядовщики пели озорные колядки с шуточными угрозами:

1 колядующий:

Не дашь пирога – наживешь врага.
Не дашь кваску – наживешь тоску.
Не дашь блинка – будет бедность на века!
Подавайте, не ломайте, не закусывайте!
Не дадите пирога – сведем корову за рога!
(колядующий быстро уходит; хозяин уходит со сцены)

1 ведущий:

Нет ни одного другого праздника на Руси, который сопровождался таким богатым набором обычаев, обрядов и примет, как Рождественский праздник.

Святки – это смесь языческих и христианских обрядов. Язычники Древней Руси славили Коляду – бога пиршеств и мира. В святки принято было наряжаться в различные костюмы и надевать маски. До сих пор эта традиция сохранилась: ходить по домам и петь колядки. Подобные обряды в течение святок проводились трижды: в Рождественский Сочельник, под Новый год и накануне Крещения.

Ну а в ночь с 13-го на 14-е наступает православный Новый год. Этот праздник принято отмечать варениками, но не простыми, а с сюрпризами. “Сюрприз” - это предсказание будущего. Важно было осторожно жевать вареник, чтобы не проглотить сюрприз. Если в варенике попадет сова, то это означает ум, мудрость; сердце – взаимная любовь; штанга – сила, здоровье; нить – дорога, зерно – богатство; цветок - счастье; пуговица – обнова; сахар – сладкая жизнь; перец – острые ощущения; соль – ссора.

Ну, конечно, кому не хочется узнать свое будущее? И хоть это не поощряется христианской религией, в ночь с 13-го на 14-е января все гадали.

Гадания исстари были неотъемлемой частью культуры обрядов, частью древнейшей ритуальной культуры. Самыми пригодными днями для гаданий были понедельник и пятница, четверг слыл днем шабаша всей нечисти. По поверью, в черный четверг бесовский совет решил погубить Иисуса Христа. Древнейшие славяне гадали на кружках. Они раскрашивали деревянные кружки в черный и белый цвет. Бросали на землю и смотрели, каким цветом будет кружок.

Была и такая примета: кто в Новый год чихнет – тот здорово год проживет. В этот день старались не пить вина, не ругаться. Ведь считалось, как проведешь новогодний день, таким и будет весь год.

2 ведущий:

А вот еще одно гадание. В этот день приносили в избу решето со снегом и клали на него столько меченых ложек, сколько человек в семье. Потом наполняли ложки водой и выносили на мороз. В чьей ложке вода застынет ровно, тот проживет долго. В Новый год не принято было ни брать, ни давать взаймы, не кормили кур. Искали зерна под столом – если находили, то это к хорошей жизни, к щедрому урожаю.

Часто гадали на блюде. Молодые, желавшие узнать, что их ждет в будущем году, брали большое блюдо. Наливали в него воды и бросали кольца. Пели хором, а кто-то один, не глядя, вынимал из чашки чье-либо кольцо. О чем в этот момент пелось, то и ожидало хозяина кольца. После гадания на блюде девушки выбегали во двор и за забор бросали башмак. Куда он покажет, в той стороне дом будущего мужа.

Да, гаданий на свете много. Вот самое простое: выйти за ворота, да спросить у первого встречного имя. Какое имя он назовет, такое и будет у жениха. Гадали в святки и в одиночку. Ставила девушка перед собой таз с водой, пускала 2-3 кораблика: один со своим именем, другие – с именами женихов. Чей кораблик догонит ее, тот и будет женихом.

А в полночь начиналось самое страшное гадание. Садится девушка перед зеркалом, по бокам свечи горят. И сидит, не шевелится, внимательно вглядывается в темноту. Не отразится ли чей-нибудь образ? Если он появится, нужно быстро накрыть зеркало платком, иначе, по поверью, кто-то сильно ударит тебя.

(сценка с гаданиями)

1 ведущий:

В деревнях существовало такое гадание: девушка перед сном клала под подушку 4 лучины, сложенные в виде 4-х угольника. Это называлось “класть колодец под голову”. При этом она говорит обычную фразу: “Суженый – ряженый, приди, напои коня!”.

Нередко гадали в банях. Это единственное место, где нет икон. Садились перед зеркалом, зажигали свечи, замирали от страха, вглядываясь до обморока в таинственную тьму. Еще гадали так: приносили курицу, клали перед ней зеркало, кольцо, кусок хлеба, воду. Если она начинала пить воду, то это означало, что муж будет пьяница, если смотреться в зеркало, то муж будет щеголь, а если курица клевала кусок хлеба, то это означало, что муж будет хорошим хозяином.

Ведущие 1 и 2.

1: Но всему, как говорится, наступает конец. С приходом праздника Крещения веселье с ряжеными, гаданием заканчивается у ледяной проруби, называемой Иорданью. Прорубь остужает разгоряченный пыл и смывает все грехи. Дома, постройки, огороды окропляли святой водой, отгоняя от них всякую нечисть.

По преданию Иисус Христос принял крещение в 30-летнем возрасте от Иоанна Предтечи в реке Иордан. Обряд Крещения – омовения водой символизировал начало подвига Иисуса Христа во имя спасения человечества.

2: Во время Крещения, как свидетельствует Евангелие, Спаситель молился своему Небесному Отцу. Во время молитвы разверзлись небеса, и на Спасителя сошел Святой Дух в виде голубя и послышался голос: “Се есть сын мой возлюбленный”. Так произошло явление Небесного отца Иисуса Христа – Богоявление. Отсюда и второе название праздника – Богоявление. Считается, если в праздник Крещения окрестить человека, то он будет счастливым и его будет хранить Божья матерь.

1 ведущий:

Еще раз с праздником вас! Счастья вам, радости!

2 ведущий:

Любви, терпенья, мира!

(выходит участники и кланяются).

Сценарий Рождественского праздника в воскресной школе или библиотеке "И дети снова славят Бога"

( Пока дети заходят в зал и рассаживаются можно поставить аудиозапись песни в исполнении Юрия Шевчука и Ольги Першиной "О Рождестве". На экране заставка, соответствующая теме мероприятия. В начале мероприятия показывается видеоролик «В светлый праздник Рождества». Во время последнего припева на словах "В светлый праздник Рождества не спеша зажгите свечи, говорите в этот вечер только главные слова" выходят ведущие. Один из них зажигает свечу около праздничной иконы светлого Рождества Христова)

Ведущий 1

Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2

Добрый день!

Ведущий 1

Поздравляем Вас всех с замечательным праздником Рождества Христова. Мы подготовили для Вас сегодня праздничное мероприятие, которое называется "И дети снова славят Бога".

Ведущий 1

Христос рождается, славите!

Ведущий 2

Христос с небес, встречайте!

Ведуший 1

Наше праздничное мероприятие открывают маленькие участники детского хорового коллектива,которые споют тропарь Рождеству и песню Рождество. Слова и музыка Зинаиды Зинченко (" Водят звёзды хоровод, чудный миг пришёл...")

( Выступление детского хора )

Ведущий 2 (на фоне увертюры П.И.Чайковского к балету "Щелкунчик"):

Холодно… Мороз пощипывает щеки. Снег скрипит под ногами, пушистыми хлопьями падает на землю, искрятся снежинки. Витрины магазинов, дома и храмы украшены гирляндами, еловыми ветками и поздравлениями. Рождество. Святки. Крещение. Ожившая сказка!.. Рождество - праздник традиционно семейный, одухотворённый, время, когда забывались все неприятности.

Ведущий 1

Светлый праздник Рождества приходит в дом,

Забываем все о грустном и плохом.

Ярким счастьем наполняются сердца,

Радость льётся без начала и конца.

Ведущий 2

Нам любовь и щедрость дарит Рождество!

Доброй сказки новогодней волшебство.

И благую весть несут во все концы

Нежным звоном колокольцы-бубенцы.

Ведущий 1

Воссияет Вифлеемская звезда,

Верный путь укажет людям и тогда

Будет мир добрее, чище и светлей.

Рождество - великий праздник всех людей!

Ведущий 2

Звучат священные слова,

Приходит праздник Рождества.

И дети снова славят Бога

Теперь у каждого порога.

И ёлки чудные в домах,

И угощенье на столах,

И светит сердцу красота

Новорождённого Христа.

Дорогие друзья, для Вас поёт детский хоровой ансамбль..... "Рождество Христово, Ангел прилетел"

(В исполнении детского вокального ансамбля или хора звучит песня "Рождество Христово, Ангел прилетел")

Ведущий 1

Давно погасла в зимней мгле

Восточная звезда,

Но не забыли на земле

Рождения Христа.

Как пастухи к нему пришли

До утренней поры,

Как мудрецы преподнесли

Ему свои дары.

Как царь младенцев убивал,

Убийцу наградя,

Как ангел посланный спасал

Священное дитя.

Как, проповедуя любовь

И правду Божества,

Он каждый год рождался вновь

На праздник Рождества.

Давно погасла в зимней мгле

Восточная звезда,

Но не забыли на земле

Рождения Христа

( демонстрируется короткометражный мультфильм "Рождество-Христово"5минут 15с)

Ребёнок-чтец

Щёки Богородицы мокрые от слёз:

В яслях новорожденный, маленький Христос!

Крохотное Личико, Крохотные Ручки,

А на небе зимнем - облака да тучки.

"Слава в Вышних Богу", -

Ангелы воспели.

В тучке бледный месяц,

Словно в колыбели.

(протоиерей Владимир Бороздинов)

( в исполнении детского хора или вокалистов звучит "Ангелы в небе песнь воспевают")

Ведущий 2

А сейчас небольшая викторина. Мы Вам будем задавать вопросы о празднике Рождества Христова а Вы будете отвечать.

( Ведущие по очереди зачитывают вопросы. Присутствующие отвечают )

В какой стране родился Христос?

В каком городе он родился?

А кто правил страной, где родился Христос?

Как звали приёмного отца Иисуса Христа?

Что такое вертеп?

Почему Христос родился там, а не в доме?

Кто первый узнал о Рождестве младенца Христа?

Кто сообщил им об этом и что сказал?

Кто такие волхвы?

Откуда и зачем они пришли?

Как они узнали, что должен родиться Христос?

Что принесли они в дар младенцу Христу?

Что означали эти дары?

Что приказал царь Ирод своим воинам, чтобы избавиться от Христа?

Кто и как предупредил Иосифа, что Ирод хочет убить младенца Христа?

Куда бежали Мария с младенцем и Иосиф из Вифлеема?

Когда царь Ирод умер, где поселились Иосиф, Мария и Иисус?

От чего Христос спас людей?

Ведущий 1

Молодцы, хорошо ответили на вопросы. Пришло время для чтения стихов, которые вы приготовили к сегодняшнему утреннику.

( Дети читают стихи. Либо если утренник проходит в Доме Культуры можно заранее раздать юным чтецам стихи о Рождестве, чтобы они по очереди их прочитали. Можно помимо стихов подготовить по желанию несколько вокальных номеров. В зависимости от того как Вы располагаете временем)

А сейчас отдохнём немного и посмотрим видеоролик рождественской песни «Звёздочки ярко сияли»

( показывается видеоролик рождественской песни "Звёздочки ярко сияли")

Ведущий 2

Если в этот день на время

Вспомнит кто-нибудь из вас

Про Младенца в Вифлееме

Чудно-радостный рассказ;

Если сердце в нём забьётся,

Точно птица за окном,

Будто струн его коснётся

Ангел ласковым крылом;

Если вдруг, как запах сада,

Как дыханье ветерка

К сердцу кроткая отрада

Долетит издалека

И в душе светло и жутко,

Словно кто-то ходит там -

Это Сам Христос-Малютка

Постучался в сердце к Вам

А сейчас для вас прозвучит рассказ Алашевой Алёны «Рождественская сказка». Прочитает её для Вас_________________

( Чтец читает на музыкальном фоне рассказ Алашевой Алёны «Рождественская сказка» ):

Морозное зимнее утро. Часы давно пробили восемь. Надя попыталась открыть глаза, но её ослепили яркие солнечные лучи. Радость переполняла девочку: ведь сегодня был первый день Рождества Христова. Сейчас она умоется и пойдёт вместе с мамой повторять молитву. Мама оденет её во всё новое. Она видела, какое красивое платье и ботинки привёз папа из большого города. А потом они с братом пойдут на кухню. А там чего только не будет! У Нади замирает сердце в преддверии грядущего. Папа и мама будут сидеть за столом, а они с братом будут славить Рождество Христово. А вечером соберётся много гостей. Надя у ярко освещённой ёлки будет читать стихотворение, которое учила к празднику. Спеша, сбиваясь и краснея, закончит она поздравление под восторг гостей и поцелуи родителей. А какие игрушки получит она сегодня! Девочка знает, что в коробке, перевязанной розовой лентой, лежит кукла. Сколько сюрпризов и счастья ждёт её сегодня! Счастливая, утомлённая, нежно обняв полученную куклу, тихо засыпая в тёплой постельке, Надя сквозь сон думает:

Как хорошо и радостно!..

Прошло несколько лет. Надя подросла, она учится в третьем классе гимназии. Семью постигло несчастье. Мама, ещё совсем молодая, потеряла зрение. Папа уехал далеко на север и увёз с собой брата Мишу. Осталась она одна с больной мамой. Квартира всё та же - три комнаты и кухня. Та же мебель, как и прежде цветы, зеркала, та же чистота, порядок в доме. Так же в зале стоит нарядная ёлка, но она уже никого не радует здесь.

Сегодня канун Рождества Христова, но Наде грустно. Вот уже вторую неделю мама лежит в постели, а доктор уехал на праздники в город. Надя подошла к больной, низко наклонилась над ней. На секунду девочке показалось, что мама умерла. Надя дотронулась до руки страдалицы. Та вздрогнула и осталась неподвижно лежать. Сердце Нади сжалось, слёзы градом покатились из глаз. Ей стало страшно. Она почувствовала себя такой одинокой, беззащитной и беспомощной. Куда идти? Кого просить? Кто поможет ей в эту праздничную ночь? Всем не до неё! Как тень, прошла она к своей кроватке и остановилась. Её растерянный взгляд упал на лик Иисуса Христа, освещённый светом лампы. Девочку осенила мысль: «Он поможет!»

Опустившись на колени на мягкий ковёр, Надя протянула свои детские ручки к образу Спасителя. Обливаясь слезами, тихо-тихо шептала она:

Господи! Помоги мне, помоги… Сделай так, чтобы мама выздоровела. Ты видишь, я маленькая, папы нет, нет и Миши. Я не могу остаться без мамы. Пожалей меня! Пусть она поправиться! Я такая маленькая, и я… я погибну… Спаси нас, Господи!

Что-то ещё долго шептала девочка, долго-долго, слова шли из глубины сердца. Молилась она и чувствовала, точно кто-то согревал её невидимым теплом ласки и утешения. Очнувшись, Надя не сразу поняла, что с ней и почему она не в кроватке, а тут, на полу. Ей смутно вспомнилось, что кто-то во сне шептал ей:

Мама твоя будет здорова, у тебя всё будет хорошо, ты будешь сидеть с мамой за праздничным столом.

С мамой! - всплеснула руками Надя. - С мамой!

Яркий свет и белизна ослепили её. Щурясь, вскочила она и бросилась в спальню - к маме! Открыв дверь спальни, она застыла поражённая. Мама сидела и тихо шептала слова молитвы. Почувствовав шаги Нади, она приветливо улыбнулась ей и сказала:

Поздравляю тебя, Надя, с великим радостным праздником Рождества Христова.

Надя кинулась к маме на шею. Плача, рассказала, что с ней было в эту великую и чудесную ночь. Мама обняла Надю. Теперь они обе плакали - слезами радости. Надя чувствовала себя такой счастливой, намного счастливее, чем когда-нибудь! Вспомнила она и то Рождество, когда ей было четыре года. Тогда она радовалась игрушкам и веселью, своему маленькому счастью, а сегодня радовалась тому, что Христос вернул к жизни маму. Её маму!

Ведущий 1

Начиная с Рождества начинается самое веселое время - святки.

( Ведущий рассказывает о святках. Затем показывается фрагмент колядок из фильма «Ночь перед Рождеством )

Под покровом ночи звездной

Дремлет русское село;

Всю дорогу, все тропинки

Белым снегом замело…

Кое-где огни по окнам,

Словно звездочки, горят.

На огонь бежит сугробом

Со звездой толпа ребят,

Под оконцами стучатся,

«Рождество Твое» поют.

«Христославы! Христославы!»

Раздается там и тут.

И в нестройном детском хоре

Так таинственна, чиста,

Так отрадна весть святая

О рождении Христа…

Вся вселенная замерла, увидев рождение чудесного младенца. И это событие, произошедшее больше двух тысяч лет назад, не просто вспоминается, как факт прошлого. Оно проживается нами сегодня — и сегодняшний свет Рождества в нашей жизни отражается в святочных рассказах.

( видеофильм из цикла Рождественские истории «Счастливая звезда»)

А теперь поиграем

Ведущий 2

Игра 1

Чего на елке не бывает?

Задача такая: когда услышишь название елочной игрушки, надо поднять вверх руку и сказать: “Да!” Когда же называют что-то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. А это не всегда легко: кто-нибудь обязательно ошибается, вызывая общий смех. Ведущий читает, не давая играющим особенно задумываться:

Вот и праздник наступает,

Каждый елку наряжает.

Кто, ребята, подтвердит:

На ветвях ее висит:

Мягкая игрушка,

Звонкая хлопушка,

Петенька-петрушка,

Старая кадушка,

Белые снежинки,

Яркие картинки,

Рваные ботинки,

Плитки-шоколадки,

Кони и лошадки,

Зайчики из ватки,

Зимние палатки,

Красные фонарики,

Хлебные сухарики,

Яркие флажки,

Шапки и платки,

Яблоки и шишки,

Колины штанишки,

Вкусные конфеты,

Свежие газеты?..

Ведущий 1

Игра 2

Метелица
По считалке выбираются Метелица, Морозец и Тучка. А остальные ребята - кто Снежинки, кто Кустики. Все, кроме Метелицы, становятся в круг, а Метелица входит в него и задумчиво останавливается.
К ней подходит Морозец и спрашивает:
- Метелица, красавица,
Ты что невесела?
Метелица отвечает:
- Погода мне не нравится -
Морозна и светла.
Морозец:
- А ты взмахни-ка ручками,
А ты слетай за тучками,
Одну хоть приведи.
Без снега все соскучились,
Поля-то как измучились -
Им холодно, поди.
Метелица, повеселев, отвечает:
- Ну что ж, всплесну ладошками,
Притопну-топну ножками,
С ветрами в пляс пойду! -
В это время из круга выходит Тучка.
- А вон и Тучка стелется!..
И Тучка нежно, как будто издали ей говорит:
- Иду к тебе, Метелица,
Иду, иду, иду!
Мои снежинки просятся,
Давно на землю просятся -
Попробуй удержи!
Мне с ними и не справиться...
Метелица, красавица,
Возьми их, покружи!
Тут выбегают Снежинки, а Кустики выравниваются в цепочку и стоят пока на месте.
Морозец, Тучка, Снежинки берутся за руки и быстро кружатся вокруг Метелицы, которая в это время пляшет под русскую народную мелодию.
Все поют:
- Как пошла, пошла
Метелица мести!
Заметает все дороги,
Все пути.
Сыплет снегом
На озябшие поля,
Согревается
Замерзшая земля.
Ты пляши, пляши,
Метелица, пляши!
Урожаи нынче
Будут хороши!
Потом Снежинки растягиваются в шеренгу, берутся за руки и идут к Кустикам, приговаривая:
- Посмотрите, кустики!
Кустики!
Возвращаются (пятятся) назад, говоря:
- В самом деле кустики,
Кустики!
Опять идут стеной:
- Тут их раньше не было,
Не было!
Снова пятятся:
- Право слово, не было,
Не было!
Снежинки останавливаются. Теперь Кустики идут на них, приговаривая:
- Мы густые кустики,
Кустики!
Право слово, кустики,
Кустики!
Нас тут раньше не было,
Не было!
Право слово, не было,
Не было!
Теперь снова начинают двигаться Снежинки:
- Вы зачем посажены,
Кустики,
Вы зачем взлелеяны,
Милые?
Тут Морозец, Метелица, Тучка и Кустики берутся за руки и кольцом окружают Снежинок, говоря:
- Чтоб Снежинок удержать,
Чтобы им не убежать,
А пушистым одеялом
До весны-красны лежать!
Кто первым выскользнет из круга, тот - Метелица

Ведущий 2

.... Года, тысячелетья пролетели,

Но ждём мы снова чудо-торжество!..

Украсили снегами Русь метели,

А в нашем храме нарядили ели.

Ковчежец ждёт: встречаем Рождество!

И стар, и млад - все к празднику готовы,

И радость, и восторг в глазах ребят!

В честь свята Дня - в честь Рождества Христова

на ёлке свечи-звёздочки горят!..

(звучит «Рождественский ноктюрн» в исполнении Ирины Леоновой. Можно видеоролик этой песни. Ведущие стоят с зажженными свечами)

Ведущий 1

В Светлый праздник Рождества не спеша зажгите свечи,

Говорите в этот вечер только главные слова

В светлый праздник Рождества вспомним всё о чём мечтали

И оставим все печали в Светлый праздник Рождества

Ведущий 2

Наше мероприятие подошло к концу. Ещё раз поздравляем Вас со светлым праздником Рождества Христова и желаем Вам счастья, добра, расти послушными, здоровыми. Храни Вас Господь, приглашаем всех вместе с родителями к праздничному столу.

Скачать:

Предварительный просмотр:

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ВСТРЕЧИ

На фоне звона колоколов

Ребенок 1 : Как освещен торжественно

Сегодня Божий Храм!

За службою Божественной

Сегодня праздник там.

Поют: «Христос рождается»,

Им род спасен людской –

И сердце разгорается

Любовью неземной.

Ребенок 2 : Здравствуй, здравствуй, Рождество!

Мы тебя встречаем.

Пусть на это торжество

Не войдут печали.

Пусть не будет больше слез,

Горя не бывает:

И Младенец наш Христос

Всех благословляет!

ПЕСНЯ

На фоне музыки и слайдов

Ведущий : Если в этот день на время
Вспомнит кто-нибудь из вас
Про младенца в Вифлееме
Чудно-радостный рассказ,
Если сердце в нем забьется,
Точно птица за окном,
Будто струн его коснется
Ангел радостным крылом,
Если вдруг, как запах сада,
Как дыханье ветерка
К сердцу кроткая отрада
Долетит издалека,
И в душе светло и жутко,
Словно кто-то ходит там,-
Это сам Христос-Малютка
Постучался в сердце к вам.

Рождество – это время радости, веселья, хорошего настроения, добра и надежд на лучшее. Для большинства стран мира, в которых отмечается Рождество Христово, этот праздник считается самым главным в году. Как же празднуют его в разных странах? Давайте мы с вами сегодня отправимся в путешествие по разным странам мира и посмотрим, как отмечают этот праздник в разных странах мира!

Музыка Польша слайд

Рождественская ночь для поляка - ночь волшебства, когда совершаются самые необычные вещи. Например, начинают разговаривать на человеческом языке животные. Существуют особые рождественские традиции, пережившие столетия - лишняя тарелка на Рождественском столе для нежданного гостя, или количество блюд, которые должны быть на Рождественском столе (не меньше 12!), или несколько пучков сена под Рождественским столом (в память о Вифлеемской пещере).

Праздником, который в польской традиции занимает очень важное место, является Рождество . В рождественские дни в Польше можно встретить ряженых, которые ходят от дома к дому со звездой на шесте, исполняют колядки, балагурят, стараются развеселить хозяев, за что, по традиции, получают "плату за визит».

В колядовании тесно переплелись языческие и христианские традиции. Прежде Коляда символизировал поклонение Солнцу, теплу, дарующим плодородие и веселье, в колядках (песнях) воспевались солнце, гроза, месяц, звучали пожелания обильного урожая, счастливого брака и т.д. Постепенно Коляды слились с Рождеством, наступающим как раз в то время, когда солнце поворачивает к весне. Сейчас колядовать у нас называется петь под окнами накануне Рождества песни, которые называются колядками. Тому кто колядует, всегда кинет в мешок хозяин или хозяйка колбасу, или хлеб, или медный грош, чем богат.

КОЛЯДКИ

(звучит «Заинька», выходят колядующие)

Воробушек летит,

Хвостиком вертит,

А вы, люди, знайте,

Столы застилайте,

Гостей принимайте,

Рождество встречайте!

Славите, славите! Сами, люди знаете:

Я славить не умею, просить много не смею.

Открывайте сундучок, доставайте пятачок!

Мне, Сереже, на чаек!

Коляда, коляда, подай пирога!

Подай, не ломай, а по целому давай.

Кто даст пирога – тому скот, живота,

Кто не даст пирога – уведем корову за рога!

Поздравляю вас с праздником,

С Христовым Рождеством!

Подай пятачок отцу на табачок,

Матери – на кофе, сестре – на картофель!

Дай вам Господи, всего-то всего:

Одна-то бы корова

По ведру доила,

Одна-то бы кобыла

По два воза возила.

Спасибо этому дому,

Пойдем к другому!

Ведущий :Вот вам угощенье –

Пироги да печенье.
Пряники, конфетки.

Покушайте детки!

Музыка Англия слайд

В Англии встреча Рождества обязательно сопровождается торжественной церковной службой и распеванием гимнов. Все окна сельских домов освещены в Великобритании свечами, поэтому среди местных жителей ночь под Рождество называется "ночь свечей". В Англии в наши дни в сочельник зажигают одну толстую Рождественскую свечу.

В канун Рождества толпы народа собираются на Трафальгарской площади, у главной елки Англии, где благотворительные организации устраивают представления для взрослых и детей с пением гимнов, а так же Рождественские соревнования

(с воздушными шарами)

Музыка Испания слайд

Рождество - это, без всякого сомнения, самый главный испанский праздник. Подготовка к нему начинается еще в ноябре. Постепенно украшаются городские улицы, в магазинах и на улицах устанавливаются елки, мельтешат повсюду Папы Ноэлы - родные братья Деда Мороза.

Специально на рождественский период устанавливаются раскачивающиеся качели. Видимо, эта традиция восходит к древним временам и желанию заставить солнце в период зимнего солнцестояния выше "раскачиваться" в небе.

Если вам доведется встречать Новый год в Испании, приготовьтесь глотать фрукты. Каждый раз, когда часы будут отбивать в полночь 12 ударов, нужно проглатывать виноградину. Говорят, что это приносит счастье.

А вот подарков испанцам приходится дожидаться долго. Подарки приносят "Три короля" 6 января. Детям, которые в уходящем году вели себя плохо, кладут в чулочки для подарков угольки.

Розыгрыш: «КТО У НАС САМЫЙ ПОСЛУШНЫЙ РЕБЕНОК»

Музыка Америка слайд

В США принято делать много подарков. Но их обычно не открывают сразу, а складывают в течение рождественской недели под наряженную елку. Если в семье много человек, каждый подарок подписывают. В ночь на 25 декабря детям приносит подарки еще и Санта–Клаус, а они оставляют для него угощение – печенье, шоколад и молоко. В небольших городах есть традиция ходить в гости друг к другу и распевать религиозные песни

Почти каждый украшает свой дом или квартиру к Рождеству. Чаще всего это увитые красными и золотыми лентами венки из еловых веток на двери и разноцветные лампочки-огоньки на окнах. Владельцы домов устраивают перед своими жилищами целые выставки из фигурок волхвов, ангелов, девы Марии с младенцем или же Санта Клауса и его помощников.

ТАНЕЦ «Новоселье у зима»

Музыка Италия слайд

Рождество в Италии - самый красочный праздник и строго семейный, праздник для детей, поскольку Рождество олицетворяет появление маленького Иисуса. В Италии перед рождественским праздником, которое отмечается 25 декабря, обязательно проводится генеральная уборка, причем наводят порядок не только в доме, но и на улице. К 24 декабря даже тротуары украшают красными ковровыми дорожками и елками в больших горшках.

В рождественскую ночь ровно в полночь в церквях начинается торжественное богослужение. В Ватикане мессу служит сам папа римский. По традиции в каждой церкви устанавливаются ясли с фигуркой младенца Христа.

Важной фигурой рождественских праздников является Babbo Natale – итальянский родственник Деда Мороза. Рождественской ночью он пересекает небо и тайком оставляет детям подарки. Но только тем детям, которые заранее написали Babbo Natale письмо с пожеланиями. Письма можно опускать в красные почтовые ящики, которыми изобилуют улицы Италии. Итальянские дети пишут письма так же своим родителям о том, как сильно они их любят. Письма обычно кладут под подушку отцу, а после обеда в Сочельник родители читают их вслух… В Италии существует традиция в рождественскую ночь зажигать в камине полено, которое очень тщательно выбирает хозяин семейства, ведь оно должно гореть и не гаснуть вплоть до нового года, только тогда в наступающем году в семье будет мир и благополучие.

ИГРА С «ПЕРЕДАЙ ПОЛЕНО»

Музыка Россия слайд

В отличие от других стран в России Рождество приходит вслед за празднованием Нового года.

Канун Рождества получил название «сочельник». Слово Сочельник происходит от слова "сочиво". Это обрядовое, ритуальное постное блюдо, обязательное для этого вечера. Готовилось оно из миндального или макового «молока» смешанного с медом и крупяной каши и добавлялись орехи или мак. Таким блюдом начиналась трапеза как в Рождественский, так и в Крещенский сочельник, при других важных событиях. Так, на второй день после Сочельника готовили "бабкину" кутью - "богатую".

Стол в старину посыпали сеном, стелили скатерть, в центре стола ставили блюдо с сочивом и другие блюда, которых должно было быть ровно двенадцать.

В Рождественский сочельник верующие люди соблюдают строгий пост до вечернего богослужения, до первой звезды. Во время поста считается особо тяжким грехом раздражение, гнев и неприязнь кому-либо. Пост – это ступенька к совершенству

С Рождества начинаются Святки – сплошные праздники, которые длятся до Крещенского Сочельника и сопровождаются гуляньями, посещением родных и друзей, маскарадами. Но святки не только веселились – бывало и страшное, и таинственное.

Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали;

За ворота башмачок,

Сняв с ноги бросали;

Снег пололи; под окном слушали; кормили

Счетным курицу зерном;

Ярый воск топили;

В чашу с чистою водой

Клали перстень золотой,

Серьги изумредны;

Расстилали белый плат

И над чашей пели в лад

Песенки подблюдны!

О чем говориться в стихотворении? Давайте и мы с вами погадаем!

ГАДАНИЯ
Гадание на украшениях:

В глубокую вазу опустить разные украшения из золота, камня, металла, серебра, пластмасса. Накрыть платком в вытягивать. Камень и металла, пластмасса – к бедной жизни, золотое украшение – к богатой, серебро – к достатку, колечко к сердечной привязанности, нарядная брошь – встречу с богатым покровителем, сережки – к наговорам за спиной, цепочка – к неожиданным хлопотам, браслет - забот будет полон рот.

Гадание на соломе.

Это очень древнее гадание. В рождественский сочельник под скатерть, которой накрывался праздничный стол, клали сено или солому - память о яслях младенца Христа. Ровно в полночь вытягивали соломинку: длинная - год будет удачным, урожайным, короткая - недород. Ну а девушки и здесь гадали о своей судьбе: вытянется из-под скатерти зеленый стебелек, значит, ждет ее любовь и скорая свадьба, а если достанется почерневший - сидеть весь век в девках.

Гадание на чашках.

Надо взять несколько непрозрачных чашек. Разложите в них хлеб, соль, сахар, кольцо, деньги, в одну налейте воду. Гадающих должно быть столько, сколько чашек. Каждый из собравшихся по очереди выбирает чашку с закрытыми глазами.

Лук - к слезам, хлеб - к достатку, кольцо - к свадьбе, вода - вас ожидает устойчивое положение, соль - будьте внимательны: в ближайшее время вас могут постигнуть неприятности. Если досталась чашка с сахаром, скоро вас ожидает веселье. Деньги - станете богатым.

А тот, кому достанется кольцо, должен покатить его по полу, наблюдая при этом, в какую сторону оно покатится: если к двери - быть в наступающем году свадьбе.

Гадание на горохе, орешках или кофейных зернах.

Так могут гадать и мужчины и женщины. Берет гадающий в горсть сколько уместится горошин, орешков или кофейных зерен, встряхивает их несколько раз, затем выкладывает зернышки по одному на стол, приговаривая по слову на каждое зернышко, например, так:

Моряк, рэкетир,

Генеральский мундир,

Студент, коммерсант,

Повар-дилетант

Тупица, зануда, -

Дожидайся чуда!

А можно еще так:

Светлана, Наталия,

Узкая талия,

Смуглая кожа,

Страшная рожа,

Обжора, певица,

Тощая девица,

Русая коса,

Чудная краса

РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЛОТЕРЕЯ

Ребята, за всеми нашими играми, песнями и гаданиями мы совсем забыли про нашу красавицу елку. Считается, что елка - самое главное украшение Нового года. Это не совсем так. Ставить елку - это рождественский обычай. С глубокой древности у всех народов символом мира было дерево. Символ рая - вечнозеленая ель, которую принято наряжать в ночь на Рождество и оставлять в течение всех святок. Кстати, рождественская елка отличается от новогодней тем, что ее украшали исключительно белыми и синими шарами.

ПЕСНЯ «ЧТО ЗА ДЕРЕВО ТАКОЕ»

Входит Дед Мороз со Снегурочкой

Д.М. В эту ночь, идет молва,
Люди елку наряжают,
И под елочкой справляют
Светлый праздник Рождества.

Снегурочка: Позвольте с Рождеством

Поздравить вас, друзья!

Дед Мороз, ты для детей

Елку зажигай скорей!

Д.М. Ай да, елочка-краса,

Как пушиста, хороша!

Чтоб на елке загорелись разноцветные огни,

Дружно скажем:

Раз, два, три,

Елочка гори!

Снегурочка: Дедушку Мороза

За руки возьмем

И про нашу елочку

Песенку споем!

ПЕСНЯ

Д.М. Говорят, что в Рождество
Что ни пожелается,
Все тот час произойдет,
Все тотчас сбывается!

Ведущий: Действительно какое же Рождество без подарков? Обычай дарить в Рождество подарки связан с дарами волхвов младенцу Иисусу миррой, ладаном и золотом. Но это не значит, что и мы должны дарить дорогие подарки. Главное - чтобы подарок был сделан от чистого сердца своими руками. Чаще всего на Рождество дарят фигурки ангелочков, красивые открытки.

Д.М. У меня для вас тоже есть подарок

В славный праздник Рождество!

Приглашает на чаепитие.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

В документе две методические разработки: 1-я - сокращённый вариант, 2-я - полная версия.

Цель проекта: подготовить с детьми и провести Рождественский спектакль «Мальчик – звезда» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик» на родительском собрании. Ознакомьтесь с материалом .

Задачи проекта:

1) образовательные:

• познакомить со сказкой Оскара Уайта «Звёздный мальчик»;
• вспомнить традицию о добрых делах в Рождество;
• показать положительную роль добрых, дружеских семейных отношений путём взаимодействия детей разного возраста друг с другом и с родителями;
• совершенствовать навыки правильного выразительного чтения;
• совершенствовать изобразительные навыки.

2) развивающие:

• развивать навыки межличностного общения;
• развивать навыки выступления перед большими и малыми аудиториями;
• развивать основные психические функции; память (выучивание роли), внимание (чувство друг друга), восприятие (умение правильно видеть и воспринимать полученную информацию), воображение, мышление;
• развивать добрую уверенность в себе, особенно в главном герое (ученик, выбранный на роль мальчика-Звезды был очень застенчивый);

3) воспитывающие:

• воспитывать уважение и любовь к своим родителям, друзьям, другим людям; корректировать обычное грубое поведение сложных подростков;
• воспитывать патриотические чувства;

4) социальные:

• обмениваться опытом с другими участниками мероприятия;
• учиться решать конфликтные ситуации мирным способом.

Формы организации деятельности детей : дополнительные занятия с учителем-логопедом, внеурочная деятельность, выступление на родительском собрании.

Описание проекта

Наш творческий проект, рассчитанный на детей младшего и среднего школьного возраста, начал апробироваться в СОШ №281 в 2001-2002 году. Дети 9го класса под руководством на тот момент преподавателя истории и обществознания (учитель-логопед по совместительству) подготовили первую версию Рождественского спектакля «Мальчик Звезда» к участию в конференции «Человек XXI века». Проект выполнялся в несколько этапов:

Тема семьи и людских взаимоотношений актуальна в любое время. Преподавателем и учащимися сначала было выбрано уникальное направление для участия в конференции – спектакль. Затем каждый предложил те сказки, эпизоды, стихи, музыку, которую бы хотел услышать. Общим голосованием была выбрана сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик».

2. Написание сценария сказки (см. ниже). По мере написания сценария в спектакле оказались соединены музыка, слова и декорации нескольких временных периодов.

3. Подготовка к презентации (разучивание ролей, подготовка декораций, костюмов). На этом этапе шла самая активная работа. Дети учились видеть и чувствовать друг друга, советовались, работали над интонацией, выбором слов, в результате чего сценарий корректировался. Постепенно дети начинали чувствовать себя на сцене более раскрепощёнными, усилился интерес к театральному искусству.

4. Презентация проекта: 1-й этап – показ спектакля администрации СОШ №281, 2й этап - предоставление заявки - сценария в методический центр учителей истории СВАО. 3й этап – показ спектакля на открытии конференции «Человек XXIвека». Школьники, узнав о том, что им выпадает честь открывать спектаклем такое значительное мероприятие, очень волновались, тщательно готовились. Один из пап снимал спектакль на видео, но запись, к сожалению, не получилась.

5. Обсуждение результатов. Зрители и актёры были в восторге, сами не ожидали, что так хорошо получится. Многие были растроганы, особенно в момент «прощения мамы своего сына». Спектакль дал хорошее начало конференции. Ребята и преподаватель были приятно удивлены, когда на очередном совещании учителей истории выдали грамоты за участие (правда грамота преподавателя Разуваевой О.А. осталась в по сей день неизвестном ей месте, соответственно, доказательства участия на руках нет, лишь в памяти зрителей и актёров). После этого спектакля в СВАО стали ежегодно проводить месячник исторического театра! А нашего главного героя даже пришлось заново учить стесняться.

В 2005 году работа над проектом продолжилась. В нём участвовали дети 3 а класса в качестве художников-декораторов зрителей и актёров, а также учащиеся 6 б класса в качестве основных актёров.

1. Выбор темы и формы проекта. Разуваева О.А. продолжала работать учителем истории и обществознания, по совместительству логопедом и классным руководителем 6б класса, в котором училось несколько очень проблемных детей. К середине учебного года скопилось очень много конфликтных ситуаций, особенно с драчуном Вовой, уже поставленным на учёт за избиение одноклассника. Необходимо было провести уникальное исключительное родительское собрание, причём так, чтобы всех детей познакомить с будущим новым классным руководителем, так как Разуваева О.А. уходила в учебный отпуск, а затем в декрет. Перед Рождеством скандалов не хотелось, а было огромное желание всех помирить и подружить. Появилась мысль о проведении Рождественского родительского собрания, предложенная и с восторгом принятая учащимися 6б класса. У каждого из них была своя мотивация: посвящая сказку своим родителям, дети тем самым просили у них прощение за все нанесённые когда-то обиды. Хочется отметить особую подготовку главного героя. Мальчик Вова всегда отличался грубым поведением (состоит на учёте в милиции за избиение одноклассника), отсутствием всякого интереса к учёбе, неуважительным отношением к одноклассникам и ученикам. Сначала Вова согласился участвовать в спектакле только за тройку по русскому языку, но в процессе репетиций ему захотелось участвовать, чтобы показать всем, что он не такой плохой.

Дети впервые готовили праздник для родителей и младших школьников. Они очень волновались в течение всего месяца репетиций. Костюмы и реквизит готовили вместе с родителями, которые с нетерпением ждали это мероприятие.

4. Презентация проекта (показ спектакля родителям и третьеклассникам). Все очень волновались, но показ прошёл замечательно. Конечно, дети не всё сделали правильно (сказалась недостаточная подготовка некоторых учеников), но цель была достигнута. Зрителям спектакль понравился. В конце спектакля Вова (мальчик Звезда искал свою маму) подошёл к своему настоящему отцу и спросил: «Где моя мама?» - оба не выдержали и заплакали (мама не смогла прийти на собрание с работы). Заплакали и все мамы .

5. Обсуждение результатов. Посла представления проекта многие зрители ничего не могли сказать, слишком много эмоций. Результаты были обсуждены на следующий день в каждом классе во время классного часа, посвящённого концу четверти. Особенно всем понравилось, как Вова заплакал. Следующую неделю этот ученик слышал только хорошее в свой адрес и психологическое состояние ребёнка улучшилось. Он подружился с одноклассниками, услышал много хорошего от родителей, которые его раньше только ругали.

На представлении проекта присутствовала завуч по воспитательной работе Азаркина Оксана Павловна, которая отметила, что спектакль прошёл успешно, были осуществлены почти все поставленные цели, но главное - родители и одноклассники смогли увидеть детей-актёров с новой стороны, поняли, что друг другу необходимо уделять больше внимания.

Родители отметили, что были растроганы спектаклем, недооценивали своих детей, хотят чаще посещать такие мероприятия и больше участвовать в жизни школы.

Спустя несколько лет, работая уже в ГБОУ СОШ 96 (1240) учителем-логопедом, Разуваева О.А. не оставила театральную деятельность, а стала её совершенствовать, активно используя в работе.

Сценарий-ход спектакля «Мальчик Звезда»

В зале или классе всё готово к показу. Зрители занимают свои места.
Вступительное слово руководителя (на сцене перед занавесом): Приветствуем и поздравляем всех с наступающими Новогодними и Рождественскими праздниками. Желаем вашим семьям домашнего тепла и уюта, гармонии в отношениях. Помните, что семья для каждого человека имеет большое значение. Мама, папа, дети. Зачем они нужны друг другу? Может ли человек XXI века жить без близких людей? Мы даём свой ответ, представляя творческий проект «Мальчик Звезда» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик». Итак «Мальчик Звезда». Действие I Лесоруб 1 : Какая чудовищная погода! Я совсем замёрз.	Звучит музыка Paul mauriat “LETE INDIEN”.
Лесоруб 2 : Старушка Земля умерла и её одели в белый саван, а, может, она готовится к свадьбе и это её подвенечный наряд. Лесоруб 1 : Вздор. Сейчас очень холодно. Надо быстрее идти домой. А что это ты так развеселился? Ведь жизнь хороша только для богатых, а не для таких, как мы с тобой. Лучше бы нам замёрзнуть в бору или стать добычей диких зверей.	Открывается занавес, на экране изображение зимнего леса
Лесоруб 2 : Ты прав, одним дано слишком много, а другим – совсем мало. В мире царит несправедливость и благами она одаряет лишь немногих, а вот горе отмеривает щедрой рукой. (Смотрит на небо) Ой, смотри, с неба звезда упала, кажется совсем не далеко, бежим, посмотрим (исчезает за кулисами) Лесоруб 1 : Может быть это кусок золота? Лесоруб 2 (за кулисами) : Это ребёнок! (Берёт его на руки и подходит к другу). Лесоруб 1 : Все наши надежды пошли прахом, нет нам с тобой удачи. Лесоруб 2 : И какой красивый. Лесоруб 1 : Ну какая польза человеку от ребёнка? Давай оставим его здесь и пойдём своим путём, ведь мы люди бедные, у нас и своих детей хватает, и мы не можем отнимать у них хлеб, чтобы отдавать его другим.	Зима. Очень холодно. Двое лесорубов возвращаются из леса домой.
Лесоруб 2 : Нет, нельзя совершить такое злое дело – оставить это дитя замерзать тут на снегу. Сегодня Рождественский сочельник! И хотя я не богаче тебя и у меня ещё больше ртов просят хлеба, всё равно я отнесу этого ребёнка к себе домой, и моя жена позаботится о нём (получше заворачивает ребёнка, прижимает к себе). Лесоруб 2 (Уходят).	Дует ветер.
Действие II (Жена лесоруба 2 ждёт мужа, волнуется; может быть, часто смотрит в окно, качает своего ребёнка. Возможно, недалеко от неё находятся другие дети.	Закрывается экран (шторы)
На пороге появляется муж. Жена отдаёт своего ребёнка кому-то из старших детей, подбегает к мужу, обнимает.) Жена Муж : Я кое-что нашёл в лесу и принёс тебе, чтобы ты о нём позаботилась. Жена	Появляется изображение комнаты.
Муж: Что ты? Это Дитя-звезда. Мы с другом нашли его в лесу. Посмотри, какой он красивый, на нём плащ, вышитый звёздами и даже ожерелье. Муж: в доме, где живут люди с каменным сердцем всегда будет холодно.	Слышно, как дует ветер.
Жена: Прости, Господи, я погорячилась. (Подходит к мужу, берёт ребёнка на руки) : Малыш, кто же мог бросить тебя в лесу? Теперь мы будем заботится о тебе. (Убираются декорации, занавес закрывается). Действие III	Музыка – капли слёз, грусть, смирение.
(На сцене появляется Мальчик-звезда и дети – его друзья, приёмные родители Мальчика-звезды находятся неподалёку.)	Вид деревни на заднем плане.
Мальчик Звезда : Мне сегодня 13 лет. Вы все должны преклонятся передо мной, потому что я происхожу от звезды, а все вы низкого происхождения, вы – мои слуги. Дети: № 1: Мы готовы идти за тобой хоть на край света. № 2 № 3 № 4 : Ну да, помните, как замочили того нищего, что прошлым летом оказался у нас? №5: А как он выколол глаза кроту и сломал крыло птице? Мальчик Звезда : Это всё мелочи по сравнению с тем, что мы сделаем сегодня (появляется нищенка ).	Музыка Вагнера «Полёт валькирий».
Смотрите! Сюда идёт нищенка. (Все смотрят в сторону нищенки, приёмные родители насторожились ) Убери от меня свои грязные руки Эй, ты, дай мне палку Отец: Как тебе не стыдно так поступать с обездоленными людьми? У тебя каменное сердце и жалость тебе незнакома. Что сделала тебе эта бедная женщина? Почему ты гонишь её от сюда? Мальчик Звезда (со злобой и ненавистью): (убегает ). Отец: (нищенка вскрикивает и чуть не падает, приёмные родители Мальчика-звезды подхватывают её ведут в дом). Отец: Поколенье не помнящих Подрастает в подвалах, Поколенье обманутых Утопает в спирту. Поколенье озлобленных Крови пьёт до отвала. Поколенье романтиков Обратилось в мечту. Мать (усаживая нищенку): Молодые да ранние Оперились до срока На крыло поднимаются Не созрев до конца. И, раз время разделалось С ними очень жестоко, То в «соколы» и «панцири» Заковали сердца. Отец: Укрепляются силою Там, где только умеют, Обирают по правилам, Никого не щадят. Раз им мнится и кажется, Что богатый сильнее, То поверить в обратное Ни за что не хотят. Нищенка: Это мой сын. Отец ): сбегай к ребятам, скажи Мальчику-звезде, что дома его ждёт его мать. Действие IV (Прибегает Мальчик-звезда). Мальчик Звезда : Где моя мать? Приёмная мать (показывая на нищенку): вот твоя мама. Мальчик Звезда Нищенка : Да. Ты мой маленький сынок. Я узнала тебя по плащу и ожерелью, которые сохранили эти добрые люди. Я родила тебя в лесу 13 лет назад в канун Рождества. Тебя украли бандиты. Я всё это время искала тебя. Подойди же, поцелуй меня, свою маму. Пойдём со мной. Мальчик Звезда : Ты слишком безобразна, чтобы я мог тебя поцеловать. Зачем ты пришла сюда позорить меня. Уходи, я не хочу тебя видеть. Я думал, что моя мать звезда (убегает ).	Прокофьев «Танец Рыцарей».
Нищенка (): Только самое страшное – Они до смерти правы. На Земле справедливости И в гробу не найдёшь. Но нельзя быть счастливыми, Если в сердце отрава, Если душу заполнили Только зависть и ложь. Поколенье беспомощных Робко тянется к свету. Им бы веру незлобную И доверие дать. Но такие понятия Хоть не канули в лету, Только в мире сегодняшнем Что-то их не видать. (Уходит). Действие V
(Компания ребят. К ним подбегает Мальчик-звезда) Ребята: Ты кто? Фу какой урод? Какой отвратительный, грязный. Мальчик Звезда : Это же я Мальчик-звезда! Почему вы меня не узнаёте? Ребята : Как ты смеешь говорить, что ты Мальчик-звезда. Мальчик Звезда: Да я вас всех сейчас… Девчонка: Мальчик Звезда (увидел в зеркале своё отражение, чуть не упал в обморок, но тут он всё понял, его сердце стало настолько добрым, насколько он был теперь уродлив, дети в шоке, по очереди уходят) Девочка (дочка лесоруба): Ничего, что ты теперь некрасив. Оставайся с нами, и я никогда не буду тебя дразнить. Мальчик Звезда Девочка: Мальчик Звезда : Ты права (думает) Девочка: Давай я принесу твоё ожерелье. Может быть, по нему мама тебя узнает? (Убегает, затем возвращается с ожерельем) Действие VI (Мальчик-звезда ищет свою мать, кутается в тряпки, которые отыскивает в помойке).	Музыка Паганини «Каприччио»соч. 1/24
Мальчик Звезда : Вот уже три года я ищу свою мать. Но как и где мне найти её? Я с ума схожу. Спрашивал даже у крота, но он даже не заметил меня, и я сразу вспомнил, как сам выколол ему глаза, и он не мог видеть моей мамы. Спрашивал у птички, но она не стала со мной говорить, ведь я сломал ей крыло. Все теперь поступают со мной так, как когда-то поступал с ними я (падает на колени). Простите меня. Простите все, кому я причинил боль, кого обидел (встаёт, рядом появляются люди).	Изображение города (метро)
Кажется, я пришёл ещё к одному городу. Может быть здесь я найду свою мать? Милиционер: Мальчик-звезда Милиционер : А кто она? Мальчик-звезда Милиционер Мафиоза: Служивый, а что если я куплю у тебя этого оборванца за бутылку вина? Милиционер: (Мафиоза отдаёт бутылку милиционеру, забирает Мальчика Звезду (возможно, завязывает ему глаза) и куда-то приводит).
Мафиоза : Теперь ты мой раб и должен будешь делать всё, что я тебе прикажу. Завтра ты пойдёшь в лес и принесёшь оттуда мне монету из белого золота. Где хочешь ищи её, но если к вечеру монеты не будет, получишь сто ударов моей палкой. А теперь на, поешь (кидает ему какую-то корку). Действие VII (Мальчик Звезда просыпается, идёт искать монету). Мальчик Звезда : Целый день я ищу монету в этом лесу. Видимо придётся терпеть сто ударов палкой. Теперь меня может спасти только чудо.	Прокофьев «Танец Рыцарей».
Что это? Плачет кто? (Увидел зайца, попавшего в капкан). Вот так, теперь ты свободен. Заяц Мальчик Звезда (шёпотом ): Ба, заяц говорит. Совсем у меня крышу снесло (зайцу ), я ищу монету из белого золота. Заяц: Теперь всё понятно. Я знаю где монета. Иди за мной. Она там.	На экране изображение сказочного леса.
Мальчик Звезда (убегает, по дороге встречает нищего). Нищий : Подай мне милостыню, я хочу есть. Мальчик Звезда : Но у меня всего одна монета. Если я не принесу её хозяйке, она убьёт меня (нищий не отстаёт и мальчик отдаёт ему монету, затем идёт к старику) Мафиоза : Ты принёс монету из белого золота? Нет? (бьёт его) Сегодня ты останешься без еды, а завтра ты принесёшь мне монету из жёлтого золота. Смотри же, не выполнишь задание, получишь 300 ударов палкой.	Бах «Токката BWV565».
Мальчик Звезда (проснулся утром, пошёл искать монету из жёлтого золота): Где же найти эту монету? Заяц : Ты снова здесь? Почему грустишь? Опять не можешь что-то найти? Мальчик Звезда: Монету из жёлтого золота. Заяц: Не беда, иди за мной.
Мальчик Звезда: Ты снова спас меня, но почему ты помогаешь мне? Заяц: Просто ты первый помог мне. Ну неси скорее монету хозяину (разбегаются ). Нищий (опять встретился по дороге) : Прошу тебя, отдай мне монету, я умираю с голоду. Мальчик Звезда (вздохнув ): Всё равно хуже не буде. Возьми (увидел Мафиозу, покорно поплёлся, опустив голову и осознавая свою учесть ) Мафиоза : Если ты завтра не принесёшь мне монету из красного золота, я убью тебя. Запомни, убью. Мальчик Звезда (снова в поисках монеты ): Нет, не могу я найти монету, придётся умирать, а я так и не нашёл своей мамы, не попросил у неё прощения.	Музыка
Заяц: Привет, вижу проблема серьёзная. Ищешь монету из красного золота? Она сзади тебя. Мальчик Звезда : Зайчик, милый зайчик, спасибо, как мне тебя отблагодарить? Ты уже третий раз выручаешь меня. Заяц: Ты первый пришёл ко мне на помощь и выручил меня. Добро возвращается. Ты хорошо поступил со мной, и я отплатил тебе тем же. Прощай. Удачи. Нищий (только увидев мальчика): Отдай мне монету или я умру с голоду.	Музыка PAUL MAURIAT “TOCCATA”
Мальчик Звезда (подумав, вздохнув): твоя беда серьёзнее моей, возьми (бросает монету нищему, падает на колени, плачет, зная, что его ждёт. В этот момент появляются люди, удивлённо смотрят на Мальчика Звезду). Люди: Как он прекрасен! Какие у него добрые глаза! Он мог бы стать достойным наследником престола. Оставайся нашем правителем. Мальчик Звезда : Зачем вы говорите, что я прекрасен? Вы смеётесь надо мной. Девочка : Ты не веришь, что красив? Посмотри в зеркало.	Гром. Мигающие огни. Изображение современного города – Красная Площадь.
Мальчик Звезда : Всё равно я недостоин такого отношения, я не могу править вами. Я должен найти свою маму и попросить у неё прощение. Я поступил с ней очень жестоко. 16 лет назад в канун Рождества она родила меня и сразу потеряла, украли бандиты. Чудом в лесу нашли меня добрые люди и заботились, как о родном. А я отплатил им грубостью. 13 лет назад перед Рождеством мама нашла меня и узнала по вещам, бережно хранимым приёмными родителями, но я прогнал её, похожую на нищенку. Завтра Рождество. Я не достоин быть среди вас. (Вдруг за толпой мальчик видит нищенку, свою мать, а рядом с ней того нищего, которому он отдавал монеты. Мальчик Звезда бежит к ним, падает на колени. Люди выстраиваются рядом в полукруг): Мама! Мамочка! Наконец-то я нашёл тебя. Прости меня, мама! Почему ты на меня не смотришь? Я твой сын. Я так долго искал тебя, мне пришлось много страдать. Нищий, уговори мою мать посмотреть на меня и простить, ведь я помогал тебе. Мама, почему ты меня не узнаёшь. Посмотри, вот моё ожерелье, я не продал его, даже когда умирал с голоду (Нищий и Нищенка кладут свои руки на голову Мальчика Звезды, улыбаются).	Гр.«Несчастный случай» «Песня про нищего».
Люди : Дети, привыкшие к критике Учатся осуждать, (снимает грязную одежду с Нищенки ) Дети враждою воспитанные, Знают, как нападать. Дети в насмешках выросшие, Впитывают робость, (снимает грязную одежду с нищего) Много и часто стыдимые – С виною своей неразлучны, Те, кто воспитан терпимостью, Постигают науку терпения. Воспитанные одобряющим словом Умеют верить в себя. Нищенка: Дети, выращенные похвалою, Умеют видеть хорошее, А воспитание справедливостью Учит детей доверию. Нищий : Дети, воспитанные одобрением Живут с собою в ладу. Мальчик Звезда (поднимаясь с колен ): Одарённые дружбой, душевным теплом Находят в мире любовь. Нищенка : Вот твой отец, которому ты помог в час нужды. Он - правитель этого города.	Музыка NINO ROTA “LOVE THEME FROM GODFATHER”
Нищий: Вот твоя мать, ради которой ты проделал долгий путь и чьи ноги омыл слезами. Она - правительница этого города, а ты наш наследник. Нищенка: Теперь мы видим, что перед нами наш любимый сын, полностью искупивший свой грех. Мы любим тебя. Мальчик Звезда : Я так счастлив. Мама, папа, люди, спасибо, что простили меня. Я обещаю, что никогда больше моим сердцем не завладеет злоба и ненависть. Я буду помогать всем. Обязательно отблагодарю моих приёмных родителей, чтобы они больше ни в чём не нуждались (появляются приёмные мать и отец, одевают на мальчика его плащ).	Финальная песня. Гр. «На-на» «Друзья» Или Вика Цыганова песня «Праздничная» («Веры бесконечно и надежды вечной, счастья и здоровья и любви сердечной…»

Программа спектакля «Мальчик-звезда» по мативам сказки Оскора Уайта «Звёздный мальчик»

В спектакле звучит музыка:

1. Бах «Токката BWV565».
2. Вагнер «Полёт валькирий».
3. Прокофьев «Танец Рыцарей».
4. Паганини «Каприччио»соч. 1/24
5. Огинский полонез «Прощание с родиной».
6. Гр.«Несчастный случай» «Песня про нищего».
7. PAUL MAURIAT “ TOCCATA”
8. Paul mauriat “LETE INDIEN”.
9. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
10. GHEORGE ZAMFIR “THE LONELI SHEPHERD”

Роли исполняли:

• Лесоруб, Нищий-отец,
• Пьяный подросток из компании Мальчика Звезды,
• Мальчик Звезда
• Нищенка-мать
• Приёмный отец
• Приёмная мать
• Девочка Ира
• Милиционер
• Мафиоза
• Заяц
• Друзья Мальчика Звезды

Режиссёры

Сценарий написан по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик».
Так же были использованы стихи Ольги Сорвачёвой 19 лет из города Пермь.

Список литературы

• Сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик».
• Стихи Ольги Сорвачёвой.

Методическая разработка № 2. «Постановка спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви»

Цель: придумать продолжение русской народной сказки «Волшебное яблочко» и представить его в форме Рождественского спектакля.

Задачи :

1) образовательные:

• вспомнить сказку Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейскую притчу о блудном сыне, житие Петра и Февроньи, Андриана и Наталии, праздник Рождества Христова;
• обсудить христианские заповеди и сравнить их с мусульманскими;
• дать представление о духовно-нравственном воспитании детей в религиозной многодетной семье;
• учить собирать, отбирать, систематизировать материал по теме;
• учить вести дискуссию в процессе создания сценария;
• создать сценарий будущего спектакля;
• совершенствовать навыки грамотного письма;
• совершенствовать и при необходимости корректировать навыки выразительного чтения, звукопроизношения;
• дать представление об элементах актёрского мастерства: театральная речь, мимика и жесты, подбор и изготовление декораций и костюмов;
• совершенствовать изобразительные навыки;
• показать положительную роль добрых, дружеских, семейных отношений путём взаимодействия детей разного возраста друг с другом и с родителями;
• дать представление о вреде курения;

2) развивающие:

• развивать основные психические функции: память (выучивание роли), внимание (чувство друг друга), восприятие (умение правильно видеть и воспринимать полученную информацию), воображение, мышление; пространственную ориентацию;
• развивать фонематический слух;
• развивать творческий потенциал;
• развивать навыки межличностного общения, терпимости;

3) воспитывающие:

• воспитывать чувства прекрасного;
• воспитывать уважение и любовь к своим родителям, друзьям, другим людям, сочувствие к человеческим болезням, желание помочь нуждающимся;
• воспитывать патриотические, духовные чувства, интерес к культуре и религиозным представлениям разных народов;
• воспитывать терпимость к представителям разных религиозных направлений;
• воспитывать уверенность в себе и умение отказываться от того, что не приносит пользу;
• находить способы и формы высмеивания вредных привычек.

Формы организации деятельности детей: дополнительные занятия с учителем-логопедом в формах уроков объяснения нового материала, дискуссий, продумывания, составления и написания с последующей корректировкой сценария к спектаклю, репетиций, представления спектакля-праздника широкому кругу зрителей.

Описание проекта

Данный творческий проект рассчитан на детей младшего и среднего школьного возраста, является логичным продолжением предыдущей деятельности. Проект выполнялся в несколько этапов:

1. Выбор темы и формы проекта. Тема семьи и людских взаимоотношений актуальна в любое время. Поэтому в спектакле соединены и переплетены сюжеты, музыка, слова и декорации нескольких временных периодов. Очень хотелось провести годовую логопедическую работу с повышенной мотивацией детей к занятиям, чтобы дети на каждом этапе своей деятельности знали, к какому результату должны прийти. В начале учебного года учитель-логопед Разуваева О.А. проводит диагностику развития речи учащихся в форме диктанта (письменная речь) и показа диагностического спектакля «Чудесное яблочко» (по мотивам русской народной сказки «Волшебное яблочко») с помощью настольного вязаного пальчикового театра «Вязаная сказка» (фото представлены в социальной сети «Одноклассники» в разделе «Вязунчик» Разуваевой Ольги, 36 лет, г. Мытищи). После представления сказки детям становится интересно узнать её продолжение или придумать своё.

2. Сбор информации: просмотр и анализ видео-записей нескольких одноимённых спектаклей, чтение литературы по теме, дискуссионный выбор наиболее подходящих сюжетов. Читается сказка Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейская притча о блудном сыне, пересказывается житие Петра и Февроньи, Андриана и Наталии, вспоминается праздник Рождества Христова; На этом этапе идёт активная логопедическая работа по общему развитию речи учащихся на групповых занятиях, коррекция звукопроизношения и чтения на индивидуальных занятиях.

3. Написание сценария сказки (см. ниже). Продолжается работа по развитию общей стороны речи. Сначала объём выбранного текста большой. Затем выбираются наиболее важные слова, обсуждается то, что важнее донести до зрителей. Так, например, один из будущих главных героев очень хотел, чтобы его мама и папа наконец-то поженились по-настоящему (в семье уже трое детей, папа заболел), а многие дети очень хотели, чтобы их близкие бросили курить. У одной девочки из исламской семьи ДЦП руки. С ней многие подружились и хотели, чтобы она тоже участвовала в спектакле. Так же из группы билингвистов (русский язык не родной) дети захотели участвовать в спектакле. Но они представители исламской религии. Родители этим детям разрешили участвовать в спектакле, так как основы заповедей у нас схожи. Необходимо было в сценарии и этим детям посильную роль отвести. Дети придумали героев – птиц-голубей мира. Сразу после этого предложения сценарий логически выстроился. На этом этапе вместе с детьми по средствам интернет ресурсов подбирается музыка, видео и фото ряд для презентации.

4. Подготовка к презентации (разучивание ролей, подготовка декораций, костюмов). На 3 и 4 этапах идёт самая активная работа. Дети учатся видеть и чувствовать друг друга. У каждого из них появляется своя мотивация: посвящая сказку своим родителям, учителям, друзьям, дети тем самым просят у них прощение за все нанесённые когда-то обиды. Дети впервые готовящие праздник для родителей и младших школьников, очень волнуются в течение всего периода репетиций. Костюмы и реквизит помогают готовить некоторые родители, которые с нетерпением ждут праздника. На этом этапе были распределяются роли. Каждый ребёнок из общего сценария выписывает свою роль. Далее по заданию логопеда работает с текстом: выделяет гласные буквы, обозначающие один звук, два звука, смягчение предшествующего согласного, ставят ударение над словами, подчёркивают буквы, обозначающие твёрдый звук, синим цветом, мягкий – зелёным, над буквами, обозначающими звонкие звуки, ставят точки-звоночки. Дети постарше дополнительно выделяют орфограммы, подчёркивают члены предложений, объясняют знаки препинания. Проверка таких работ и разучивание с коррекцией произношения идёт на индивидуальных занятиях. Групповые занятия превращаются в репетиции. В течение всего периода корректируется сценарий. Дети учатся формировать и высказывать своё мнение и слушать мнение других, учитывать ошибки. Сейчас с помощью компьютерных технологий можно добавить много спецэффектов, презентацию, видео, а также репетиции снимать на видео и затем просматривать, чтобы оценить уровень готовности спектакля (очень удобное действие, возможность каждого посмотреть на себя со стороны и увидеть, над чем ещё нужно работать).

5. Презентация проекта. Показ спектакля родителям и ученикам. Все обычно очень волнуются. Конечно, дети не всё делают правильно, но цель, как правило, достигается, эмоции зашкаливают, много слёз радости и положительных отзывов.

6. Обсуждение результатов. После представления проекта происходит обмен мнениями сразу и на следующих занятиях. Родители отмечают, что недооценивают своих или чужих детей, хотят чаще посещать такие мероприятия и больше участвовать в жизни школы.

Описание работы над проектами составлялись после реализации самих проектов. Хочу добавить, что на следующий день после показа нашего спектакля в 2015 году (к сожалению, видео нет возможности представить, так как нет разрешения от родителей) девочка с ДЦП поехала на родину и родители смогли оформить лечение ребёнка. Мы решили, что это добрый знак к доброму делу.

Сценарий Рождественского спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви»

№ слайда презентации		№ музыкального трека
1 название	Автор (на сцене перед занавесом): Семья. Мама, папа, дети. Зачем они нужны друг другу? Может ли человек XXI века жить без близких людей? Свой ответ на этот вопрос дают учащиеся школы, представляя творческий проект «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви» по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейских притч, русской народной сказки «Волшебное яблочко», интернет ресурсов, собственных сочинений.	№1 вступление руководителя
2 (Деятельность мужичка) 3-5 (яблони)	Зрителей просим быть предельно внимательными, уважать труд актёров. Во время спектакля запрещается пользоваться сотовыми телефонами. Итак, мы начинаем.
4 (яблоня младшего сына)	Часть 1. Сценарий соответствует аудиозаписи русской народной сказки «Волшебное яблочко». 1я часть рекомендована к демонстрации осенью ко дню Мамы или весной к Пасхе. При работе со взрослой аудиторией спектакль можно показать полностью, разделив на 2 части, с антрактом. Часть 2.	№2 начало сказки «Волшебное яблочко»
	Действие 1 На сцене вид деревенской завалинки. На лавочке сидит отец и два его сына Пётр (старший) и Павел (средний). Яблоня с яблоками. Отец (подходит к яблоне, срывает каждому по яблоку, угощает сыновей, Пётр яблоко не берёт, отворачивается. Павел с отцом с аппетитом начинают есть своё яблоко) : «Дерево познаётся по плоду». Вкусное яблочко. Павел: Бать, Андрей последним из нашего царства понёс яблоко больной царевне, но оказался первым, кто её исцелил. Почему наши яблоки не помогли? Отец: Значит, яблочки его под рукою доброй выросли. Пётр (поворачивается к отцу ): ладно, батя, уговорил, давай яблоко. (Откусывает, жуёт ). А и правда, вкусное. Спасибо. Интересно, когда брат жену свою молодую в дом приведёт?
	Действие 2 Декорации те же. Появляется Андрей и Царевна Наталья. Царевна (подходит к яблоне) : Андрюшенька, я сразу узнала яблоньку с целебными яблочками (наслаждается ароматом ).	Куплет из песни Царевны «Волшебное яблочко»
6 (деревенская кухня)	Андрей: Ты права, Царевнушка – это она. (Обращается к яблоне). Спасибо, милая яблонька, выздоровела Царевна наша, теперь она моя жена. (Андрей с Царевной кланяются яблоньке ). Пойдём, милая, я тебя с батюшкой и братьями познакомлю. Здравствуй, батюшка, здравствуйте, братья. Жена моя – Царевна Наталия. (Знакомятся, кланяются друг другу ).
	Отец: Проходите, детушки. Принимай хозяйство, Царевна. Пётр: Раньше жила ты в царском тереме, а теперь в деревенской избе жить придётся. Иди растапливать самовар. Царевна: я бы с радостью, да не умею.	Последний куплет песни про яблоньку младшего брата из сказки «Волшебное яблочко», можно пропустить)
	Отец: ничего, дочка, Андрей научит. Родители дочь до замужества лишь растить, да кормить должны, а воспитывает муж. «Ибо не муж для жены, но жена для мужа». (Андрей с Царевной уходят за избу или за кулисы с самоваром. Пётр и Павел раздвигают занавес. Садятся вокруг стола, царевна разливает чай) Отец (пьёт чай ):умница, дочка, год прошёл с вашей свадьбы, мы от тебя слова плохого не слышали. Добрая хозяюшка получается. Так и живите с верой, надеждой и в любови; «но любовь из них больше ». Действие 3 (Появляются гонцы царя, приветствуют всех) . Гонец: письмо для Царевны Наталии (передаёт письмо ). Царевна (прочитывает ): батюшка заболел, просит меня с мужем вернуться во дворец, принять правление. А как же вы? Отец: со мной останутся Пётр и Павел. (Благословляет ) Поезжайте, детки. Правьте царством справедливо, по совести. И да поможет вам Бог. (Царевна с Андреем уходят с гонцами. ) Пётр: та-а-а-к. Младший братишка нежданно-негадано царство отхапал. Знаешь, что, батя, дай-ка мне мою часть наследства, пойду в мир на людей посмотрю, себя покажу.
№7 вид цветущей яблони	Отец : так ты ж к работе не большой охотник, Петя, как проживёшь-то? Тратиться родительское быстро, да зарабатывается с трудом (уходит в дом, выходит с мешочком ). Ты, Пётр, свободный человек, свой выбор сделал. Иди с Богом, не забывай отчий дом (передаёт Петру мешочек и яблоко).
клип «Родина мать»	Пётр : прощай, батюшка (уходит ). (Павел с отцом занимаются бытовыми делами: окапывают яблони, пилят дрова. Или одевают тёплую одежду, делают зимнюю декорацию – закрывают занавес, прикрепляют к нему заснеженные деревья, или снежинки, сугроб вокруг яблони. Пролетает почтовый голубь, бросает письмо. Павел письмо подхватывает и прячет в карман, думая, что отец этого не замечает )
Вид заснеженной яблони	Отец: прошло уже несколько лет, а мы ничего не знаем о твоём старшем брате, тоскует душа моя по нему, да ничего не поделаешь, он сделал свой выбор. Павел: всё ты, батя, прибаутками говоришь. О брате я не думаю, живу по закону твоему, а радости не чувствую. Кстати, от младшего брата тоже давно вестей нет, может, скрывает чего?
	Отец : и даже письма с почтовым голубем не приходило? Павел (отвернувшись, достал из кармана письмо и тут же убрал обратно ): за последние дни нет. Царством он занят, о нас и думать забыл. Отец : (качая головой ): любви тебе не хватает, сынок. Женится пора, деток своих заводить, старею я, а внуков нет.	Музыкального сопровождения нет.
№10 дом в снегу	Павел : жертвовать своим личным временем ради кого-то, не требуя ничего взамен? Я ещё не готов. Вот царством управлять, - это я с удовольствием, да поторопился и упустил свой шанс. Отец : да, сынок, в современном мире законный брак - это подвиг. (Смотрит вдаль ). Мне кажется или к нам кто-то идёт? (появляется Пётр с женой и детьми, все очень бедно одеты. Отец их встречает). Здравствуйте, гости дорогие, проходите, отдохните, расскажите кто вы, откуда. Павел, сынок, угости людей чем-нибудь.
	Пётр (подходит к отцу с опущенной головой или встаёт перед родителем на колени ): я сын твой, батюшка, Пётр. Прости меня, мне очень стыдно. Ты был прав: потратил я всё твоё наследство, плохо себя вёл, пока не пришлось жениться на бедной девушке. Стал пастухом, а жена моя, Февроньюшька, добрая душа, не бросает, и все печали мои разделяет. Детей у нас много. Прогнали меня с должности пастуха, нечем семью кормить. Возьми меня к себе в работники. На любую чёрную работу согласен. Отец : встань, сын мой. Ты принёс главные дары, детишек! Павлуша, Радость-то какая, брат вернулся. Скорее режем лучшего барана и устроим пир, какой свет не видывал. Павел : что? Я служил тебе по всем правилам всё это время, а ты даже курицы лично для меня не заколол, только самым необходимым я довольствовался. А брат мой не послушал твоих наставлений, ушёл, скитался где-то, вестей о себе не подавал, а как совсем плохо стало, пришёл прощение просить. Ну и возьми его на чёрную работу. Отец : Как же ты не понимаешь, я думал, что сын мой мёртв, а он живой вернулся, раскаялся, да ещё жену и внуков привел. Как же мне не радоваться? Не многие в наше время на такое решаются, гордость-то мешает. А ты лучше скорее распорядись на счёт пира, да беги к Андрею новостью порадуй, да в гости на Рождество позови. (Павел, покачав головой, уходит в одну сторону, а отец с Петром и его семьёй в дом идут, за занавес ).
№11 царский трон	Действие 4 Декорация меняется на интерьер царского терема, трон. На сцене, Андрей, старенький царь, Царевна качает младенца на руках, внимательно слушают царя. Павел тихонько заходит, но близко не подходит, слушает разговор. Царь : спасибо, детки, за радость такую. На Рождество Бог послал мне внука! Как же долго я этого ждал! Вот вам моё царское повеление и отцовское благословение (мой царский приказ ): растите мальчика на родине его отца, пусть он общается с деревенскими ребятишками, пусть знает, что нужно народу. А когда вырастет, ума наберётся, царский престол к нему перейдёт. Оденьте ему на шею вот это царское ожерелье и, когда будете ездить в дальнюю дорогу, заворачивайте его в этот плащ, расшитый звёздами. А сейчас идите, я должен отдохнуть. (Андрей с Царевной собираются уходить, замечают Павла ) Павел: Здравствуй, Царь-батюшка, здравствуй, братец, здравствуй, Царевна (кланяется ). Вас с прибавлением можно поздравить? А что ж в родную деревню не послали гонцов? Старик-то, отец, совсем извёлся. Андрей : сами приехать никак не могли, а письма слали с почтовыми голубями. Разве вы их не получали? Павел (закусил губу ) : конечно, получали. А я к вам с радостной весточкой. Пётр вернулся, жену привёл, детей куча. Бедные. Уж и не знаю, как жить будем теперь. Отец барана заколол, пир устраивает, вас велел в гости на Рождественские праздники позвать. Царь (заметив взгляды Царевны и Андрея ): поезжайте, детки. За меня не беспокойтесь, пусть Павел, если хочет, останется со мной, поможет за царством присматривать, пока вы будете в отъезде. Павел (потирая руки ): да с превеликим удовольствием! Царевна, Андрей (кланяясь царю, уходят ): отдыхайте, батюшка. Павел : отдыхайте, Царь-батюшка, а я пойду, провожу их. Царь (дождался, когда все ушли, зовёт голубя у окна ): Гуля-гуля! (голубь прилетел, слушает царя ). Голубочек, дружочек, не спускай глаз с Павла. Чует моё сердце, недоброе задумал он. (Царь уходит ). Занавес закрывается.	Звуки гуслей или №3
№12 голуби	Действие 5 На сцену вылетают голуби (желательно дети из неместных). Сизый : матушка, батюшка, благословите на трудное дело. Царь просит с Павла глаз не сводить, да за внуком царским присматривать.
№13 голубь улетает	Родственники-голуби : лети, Сизый, и пусть твоё счастливое (чудесное) крылышко укроет малыша от беды (разлетаются).
	Действие 6 На экране пурга. На сцене Царевна с мужем и младенцем еле идут сквозь пургу. За ними по пятам следует Павел, за которым летит Сизый голубь.	№6 Ветер. Пурга.
№14 пурга	Андрей : осталось совсем чуть-чуть, кто ж знал, что дорогу так заметёт. Эх, какую-то сотню метров до дома в карете не доехали. Царевна : Держись за меня, я тебя не вижу, ты где? Ой!!! (Павел, воспользовавшись моментом, выхватывает ребёнка из рук царевны и убегает с ним ) Андрей! Ау!!! Малыша вырвало ветром из моих рук!
	Андрей : это чудовищная трагедия! (поднимает руки к небу, Царевна делает тоже самое ). Господи, защити, спаси и сохрани нашего сына! Помоги нам найти его! Царевна : мы должны найти нашего мальчика. Я начну прямо отсюда, а ты отправляйся скорее во дворец, издай указ о поиске нашего сына (обнимаются, расходятся )	Ветер стихает.
	Действие 7 На сцену выбегает Павел с младенцем в руках. Встаёт на сугроб. Павел: ха, ха, ха. Даже не думал, что так легко получится избавиться от проблемы. Все будут убиты горем, и тогда я приду всем на помощь и буду править царством!!! Я!!! Ребёнка унесло ветром! Ха, ха, ха. Это ж какой должен быть ветер, чтобы из материнских рук выхватить чадо!!! А у меня получилось! Ха, ха, ха (обращаясь к ребёнку ). Ты смеёшься? Тебе тоже весело? (Опять ветер дует ). А ну-ка, ветер, вырви у меня его из рук!!! Лети к звёздам, мальчик (кидает ребёнка и, хохоча, уходит ). Сизый (подхватывает малыша ): только бы счастливое крылышко не подкачало (улетает с малышом ). Павел: Что-то уж очень холодно становится (сталкивается спиной с Петром и его детьми, поворачивается, изображает радость встречи ). Ба, какие люди! Что вы здесь делаете? Пётр : За хворостом пришли, печку топить почти не чем, и ёлкой к Рождеству, а тут такая пурга. Мальчик : Старушка Земля умерла и её одели в белый саван. Девочка : А, может она готовится к свадьбе и это её подвенечный наряд.	Снова ветер. Очень холодно.
	Пётр : А ты что здесь делаешь? Павел : Вздор. Сейчас очень холодно. Надо быстрее идти домой. А что это ты так развеселился? Ведь жизнь хороша только для богатых, а не для таких бедных, как мы с тобой Пётр : А я уверен, что каждый получает ровно столько, сколько сумеет вынести, то есть по своей силе. (Смотрит на небо. В небе Сизый пролетел со светящимся свёртком и опустил его под дерево, а сам улетел на безопасное расстояние)	Дует ветер тихо.
№15 находка малыша	Дети: Ой, смотрите, с неба что-то блестящее упало, кажется, совсем не далеко, бежим, посмотрим (подбегает к свёртку) Павел : Может быть это кусок золота (потирает руки )? Мне сегодня везёт. Пётр : Это ребёнок! (Берёт его на руки и подходит к брату). Павел : Все наши надежды пошли прахом, нет нам с тобой удачи (шёпотом, недоумевая, раздражённо ). Как он здесь мог оказаться? Пётр: И какой красивый. Павел : (пытается отнять малыша ) Какая польза человеку от ребёнка? Давай оставим его здесь и пойдём своим путём, ведь мы люди бедные, у нас и своих детей хватает, и мы не можем отнимать у них хлеб, чтобы отдавать его другим. Пётр : Нет, нельзя совершить такое злое дело – оставить это дитя замерзать тут на снегу. Скоро Рождество, опомнись. И хотя у меня много ртов просят хлеба, всё равно я отнесу этого ребёнка домой, и наша семья позаботится о нём (получше заворачивает ребёнка, прижимает к себе, дети радуются). Пётр : Нет, этот плащ принадлежит только ребёнку. (Уходят, открывая занавес).
№16 заснеженный дом	Действие 8 Жена Петра ждёт мужа, волнуется; может быть, часто смотрит в окно, качает своего ребёнка. Возможно, недалеко от неё находятся другие дети, молятся. На пороге появляется муж. Жена отдаёт своего ребёнка кому-то из старших детей, подбегает к мужу, обнимает. Февронья : Слава Богу, живой. Мороз-то какой на улице. Я волновалась за тебя. Пётр : Февроньюшка. Я кое-что нашёл в лесу и принёс тебе, чтобы мы о нём позаботились. Февронья : Что же это? Мы так во многом нуждаемся? (Муж показывает ребёнка, жена в ужасе) Ребёнок?! Разве у нас нет собственных детей, что тебе понадобилось взять подкидыша? А вдруг он принесёт нам несчастье? Муж: Что ты? Это Дитя-звезда. Мы с Павлом нашли его в лесу. Посмотри, какой он красивый, на нём плащ, вышитый звёздами и даже ожерелье.	Слышно, как дует ветер.
№17 заповеди любви	Муж: в доме, где живут люди с каменным сердцем всегда будет холодно. Если Бог даёт ребёнка, он даст и на ребёнка. Ребёнок 1: ой, какой он хорошенький. Матушка, батюшка, ну давайте его оставим. Ребёнок 2: я буду делиться с ним своим кусочком хлеба. Ребёнок 3: а я игрушку свою ему отдам.
№18 приём малыша	Жена (подходит к мужу, берёт ребёнка на руки) : Прости, Господи, я погорячилась. Малыш, кто же мог бросить тебя в лесу? Ты и вправду очень красив. Теперь мы будем заботиться о тебе. Назовём тебя Михаилом, что значит «Кто как Бог». (Убираются декорации, занавес закрывается ).	№7 Музыка – капли слёз, грусть, смирение.
	Сизый (за всеми действиями наблюдают голуби ): разлетайтесь по свету и сообщите всем, кому дорог этот малыш, что он в надёжных руках (все голуби разлетаются и прикрепляют на стены зала бумажных голубей, а в это время на экране видео о приёме малыша ). Действие 9 Слетаются голуби. Сизый ( рассказывает родственникам): Прошло более 10 лет. Все дети подросли. Михаил рос умным, способным ко всякому делу мальчиком. Все восхищались им и старались как можно больше угодить. А как у царя дела? Голубь 1 : Царь как узнал, что внук пропал, совсем заболел. Я вовремя прилетел, рассказал ему о том, что ты всё сделал, как он тебе завещал. Сизый : Хорошо, что Царь стар, а старые и младенцы умеют понимать птиц, поэтому им и нравится нас кормить. Голубь 2 : Царевна Наталия всё ищет сына. Голубь 3 : А я летел к Андрею, чтобы рассказать ему о сыне, но попал в силок, который поставил Павел. Павел отправил брата искать сына, а сам стал полноценно царствовать. Когда я всё рассказал Андрею, он решил сделаться нищим и сидеть у ворот царства, ждать Царевну с сыном, чтобы всё ей рассказать, а за одно присматривать за царством.	№8 Музыка Вагнера «Полёт валькирий».
	Голубь 4 (только прилетел, или один из голубей что-то увидел ): Павел собирается ехать в родную деревню (Сизому ) Летим скорее, как бы Михаил в беду не попал.	№9 Музыка тревожная
№19 деревня	Действие 10 Занавес открывается. На сцене появляется Павел и Михаил, сзади идут дети – его друзья, приёмные родители Михаила находятся неподалёку, около деревенской избы. На экране вид деревенской избы осень ). Павел : ты здесь самый лучший, твоя родословная высшего происхождения, пусть все преклоняются пред тобой. Ты меня слушайся, мы заставим всех трепетать перед тобой. Михаил (в центре зала, Павел на заднем плане ): Мне сегодня 13 лет. Вы все должны преклоняться передо мной, потому что я высшего происхождения, а все вы - низшего, вы – мои слуги.
№20 клип с танцем	Выполняйте приказ: танцуют все (танец «Опа гамна стайл» на русском языке) Дети: № 1: Майк, мы готовы идти за тобой хоть на край света. № 2 : Ты так красив, что мы никогда тебя не бросим. № 3 : Мы в восторге от твоих приколов. № 4 : Ну да, помните, как побили камнями того нищего, что прошлым летом оказался у нас? №5: А как он сломал крыло птице? Павел : это голубю, что ли? Так ему и надо, а то по налетели тут. Михаил : Это всё мелочи по сравнению с тем, что мы сделаем сегодня.
	Павел : круто ты придумал. А я вам кое-что принёс. Последняя «вонь» моды (громадная смешно-страшная сигарета ), сейчас весь мир о ней говорит. Ну, кто первый пробовать? Сегодня в честь дня рождения вашего кумира всё бесплатно. Михаил : самое лучшее сначала мне (хочет взять то, что предлагает Павел )	№10 сцена с вонью №11 Музыка «Птичке плохо»
№21 голуби и заповедь любви	Голуби : только ни это! (всей стаей налетают на толпу, выбивают из рук Павла «сигарету». Сизый остаётся и делает вид, что клюёт. Ему становится плохо. Другие голуби подлетают и уносят больного с собой ) Голубь 1 : «нет больше той любви, как если душу положить за друзей своих » Сизый : Спокойно, друзья (встаёт, отряхивается ), я живой. Смотрите, что сейчас будет. Михаил (сначала недоумение, догадка ): ты это что хотел сделать, дядя? Павел (струсив ): видимо, бракованная партия, а может на птиц только так действует. Михаил : голубей и врата ада не одолеют. Сизый : Главное в борьбе с «вонью» убрать спрос, тогда и предложений не будет. Им повезло, что мы рядом были, а сколько мальчишек и девчонок по глупости умирает!!!
№22 картинка с сигаретой	Голубь 1: Смотрите, сейчас сорняки, посеянные Павлом поползут против него. Михаил : Так ты хотел, чтобы я тут так же корячился и все надо мною смеялись? (хватает «вонь» и бьёт ею Павла) Павел (убегает ): я ещё отомщу тебе, щенок.
	Действие 11 (появляется нищенка, голуби перестают хихикать ). Михаил (отбрасывая «вонь» в сторону ) : Одной дрянью меньше. Смотрите! Сюда идёт нищенка (Все смотрят в сторону нищенки, приёмные родители насторожились ). Какая она противная и грязная. Что тебе здесь нужно? Уходи, мы всё равно тебе ничего не дадим (нищенка удивлённо смотрит на мальчика, протягивает к нему руки ) Убери от меня свои грязные руки. Пошла (обращается к одному из подростков) Эй, ты, дай мне палку (замахивается на нищенку, но тут его останавливают родители).	№12 появление нищенки
	Отец Пётр: Как тебе не стыдно так поступать с обездоленными людьми? Что с тобой случилось? Твоё сердце как будто превратилось в камень. Что сделала тебе эта бедная женщина? Почему ты гонишь её отсюда? Михаил (со злобой и ненавистью): А кто ты такой, чтобы спрашивать меня, почему я так поступаю? Я тебе не сын и не обязан тебя слушаться (убегает ). Отец: Это верно, но ведь я не бросил тебя, когда нашёл в лесу 13 лет назад (нищенка вскрикивает и чуть не падает, приёмные родители Михаила подхватывают её и ведут в дом).	То же произведение, но (грустная часть).
	Нищенка: Скажите, правда, что вы нашли этого мальчика в лесу 13 лет назад. А не был ли он завёрнут в плащ, вышитый звёздами, а на шее не висело ли ожерелье (мать достаёт эти вещи, нищенка дотрагивается до них, чуть не плачет). Это мой сын. Отец (девочке, играющей неподалёку ): сбегай к ребятам, скажи Михаилу, что дома его ждёт его родная мама.
	Действие 12 Михаил (вбегая в комнату ) : Где моя мама? Приёмная мать (показывая на нищенку): вот твоя мама. Михаил : Эта нищенка? Такая безобразная? Моя мать? Нищенка : Да. Ты мой маленький сынок. Я узнала тебя по плащу и ожерелью, которые сохранили эти добрые люди. Мы с тобой и твоим отцом ехали на Рождественские праздники навестить его родных. Началась пурга, дорогу занесло, карету пришлось оставить в лесу и идти пешком. Ветер вырвал тебя из моих рук. Я всё это время искала тебя. Подойди же, поцелуй меня, свою маму. Пойдём со мной. Михаил : Ты слишком безобразна, чтобы я мог тебя поцеловать. Зачем ты пришла сюда? Позорить меня? Уходи, я не хочу тебя видеть. Я думал, что моя мать звезда (убегает ). Отец: Поколенье не помнящих Подрастает в подвалах, Поколенье обманутых Утопает в спирту. Поколенье озлобленных Крови пьёт до отвала. Поколенье романтиков Обратилось в мечту.	Музыка Паганини «Каприччио» соч. 1/24
№23 вид деревни	Мать (заботливо обнимая нищенку): Молодые да ранние Оперились до срока На крыло поднимаются Не созрев до конца. И, раз время разделалось С ними очень жестоко, То в «соколы» и «панцири» Заковали сердца. Отец: Укрепляются силою Там, где только умеют, Обирают по правилам, Никого не щадят. Раз им мнится и кажется, Что богатый сильнее, То поверить в обратное Ни за что не хотят.
№24 клип из фильма про Мальчика-звезду, дорога матери	Нищенка (уходя, приёмные родители не знают, как ей помочь ): Только самое страшное – Они до смерти правы. На Земле справедливости И в гробу не найдёшь. Но нельзя быть счастливыми, Если в сердце отрава, Если душу заполнили Только зависть и ложь. Поколенье беспомощных Робко тянется к свету. Им бы веру незлобную И доверие дать. Но такие понятия Хоть не канули в лету, Только в мире сегодняшнем Что-то их не видать. (Их почти не видать) (Уходит ).
№23 вид деревни	Действие 13 (Компания ребят. К ним подбегает изменившийся Михаил) Ребята: Ты кто? Фу, какой урод? Какой отвратительный, грязный. Михаил : Это же я, Майк! Почему вы меня не узнаёте? Ребята : Как ты смеешь говорить, что ты Майк. Майк красавец, а ты. Ты мать родную прогнал. Михаил: Да я вас всех сейчас… Девчонка: Да ты хоть в зеркало на себя посмотри, урод недоделанный.
	Михаил (увидел в зеркале своё отражение, чуть не упал в обморок, но тут он всё понял, схватился за сердце, дети в шоке, по очереди уходят) : Это наказание за мой грех. Ведь я отрёкся от своей матери и прогнал её. Я был с ней жесток. Теперь я должен обойти весь свет, пока не найду её и не вымолю прощение. Девочка (дочка отца Петра): Ничего, что ты теперь некрасив. Зато твоё сердце стало настолько добрым, насколько лицо уродливо. Оставайся с нами, и я никогда не буду тебя дразнить. Михаил : Нет, я должен найти свою маму и попросить у неё прощения. Я был с ней слишком жесток. И до тех пор, пока она меня не простит, я не успокоюсь.	№15 осознание греха
	Девочка: А вдруг она тебя не узнает? Ты ведь теперь не похож на того, каким был всего несколько часов назад? Михаил : Ты права (думает)	Проигрыш балалайки
№25 горница	Девочка (прибежала к родителям ): От Мишутки все отвернулись, он хочет идти искать свою маму, чтобы попросить у неё прощение. Можно, я отнесу ему его ожерелье, чтобы мама смогла его найти по этой вещи? (возвращается с родителями) Михаил: а ведь я и вас обижал. Почему же вы не сердитесь? За что прощаете меня всегда? Приёмные родители (отдают Михаилу ожерелье, к ним подходят дети, девочка даёт Михаилу мешочек и кладёт туда яблоко ): возьми на дорожку чудесных яблочек ииди, сынок, с Богом. Просто мы очень любим тебя. ((Дети по очереди говорят фразы и кладут в мешочек по яблоку (это можно опустить, нужно посоветоваться с актёрами): «Любовь долго терпит», Милосердствует, Любовь не завидует, Любовь не превозносится, Не гордится, Не бесчинствует, Не ищет своего, Не раздражается, Не мыслит зла, Не радуется неправде, а со радуется истине; Всё покрывает, всему верит, Всего надеется, всё переносит. Все вместе: Любовь никогда не престаёт».)) Михаил: спасибо, родные ( Михаил одевает ожерелье, берёт мешочек с яблоками и уходит). Пётр :Февронья, а ведь эта нищенка - жена моего младшего брата Царевна Наталия.
№26 яблоки	Февронья : Значит, Михаил твой родной племянник? Почему же ты молчал? Надо догнать его и рассказать об этом. Дети : можно и мы с вами пойдём и дедушку возьмём? Отец Пётр : а за яблонькой кто будет ухаживать?
№28 дорога с облаками	Голуби (прилетели ): мы будем, порядок гарантируем. А не справимся друзей позовём. Отец Пётр : плащ захватите. Дедушка: И яблочек на дорожку. (Все уходят, разлетаются. Занавес. )
	Действие 14 (Михаил ищет свою мать, кутается в тряпки, которые отыскивает в помойке-коробке, смотрит в мешок с яблоками). Михаил : Осталось всего одно яблочко, сохраню на крайний случай. Вот уже много лет я ищу свою мать. Но как и где мне найти её? Спрашивал у птичек, но они не стали со мной говорить, ведь я одной сломал крыло, а она дважды спасла меня от гибели. Все теперь поступают со мной так, как когда-то поступал с ними я (падает на колени). Простите меня. Простите все, кому я причинил боль, кого обидел (встаёт, занавес открывается, рядом появляются люди ).	Огинский полонез «Прощание с родиной».
№29 замок	Кажется, я пришёл ещё к одному городу. Может быть, здесь я найду свою маму? Полицейский: Эй, нищий, чего тебе тут надо? Давай проваливай. Михаил : Я ищу свою мать. Умоляю, разрешите мне поискать её в этом городе. Полицейский : А кто она?	№16 Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего».
	Михаил : Она нищенка, как и я, живёт подаянием, я жестоко с ней обошёлся. Полицейский : Это твои проблемы. Пошёл вон, вдруг ты заразный? Павел (появился в плаще, усмехается ): Служивый, а что если я куплю у тебя этого оборванца?
№30 пещера	Полицейский: Зачем он тебе? Ну, бери, если хочешь (Павел расплачивается с полицейским, забирает Михаила (возможно, завязывает ему глаза, и куда-то приводит). Павел : Вот мы и встретились, наследничек. Теперь ты мой раб и должен будешь делать всё, что я тебе прикажу. Завтра ты пойдёшь в лес и принесёшь оттуда мне монеты из белого, жёлтого и красного золота. У кого будут эти монеты, будет иметь жизнь вечную. Где хочешь ищи их, но если к вечеру монет не будет, я изобью тебя так, что родная мать не узнает. А теперь на, поешь (кидает ему какую-то корку, сам забирает мешок у Михаила, достаёт оттуда яблоко, начинает есть, удивляется) Откуда у тебя чудесное яблоко? (зевает , засыпает). Михаил : спасибо, добрый человек, ешь яблоко на здоровье, оно из отчего дома, последнее сохранилось (в сторону шёпотом), может, подобреешь (тоже засыпает ).	Прокофьев «Танец Рыцарей».
№31 «Любовь и смерь»	Действие 15 Михаил : (проснувшись утром видит рядом с собой спящего Павла, а рядом палка, которой тот бил его на кануне ) Здорово же дядя устал, когда вчера бил меня, спит, как младенец, такой беспомощный. А ведь и его кто-то любит, раз родился на свет (укрывает Павла бережно пледом и отправляется на поиски монет. Как только Михаил уходит, Павел просыпается. Если зрители и актёры среднего или старшего школьного возраста, родители, то Павлу может снится сон – клип Вики Цыгановой «Любовь и смерть» )
	Павел (недоумевает, берёт в руки палку ) : он же спокойно мог убить меня! Почему этого не сделал? Надо выяснить (уходит ).
№33 сказочный лес	Действие 16 (занавес леса) Михаил : Целый день я ищу монеты в этом лесу. Видимо придётся терпеть побои. Теперь меня может спасти только чудо. Что это? Плачет кто? (Увидел голубя, попавшего в силок). Сейчас, малыш, я тебя освобожу. Сам я раб, а тебе помогу. Вот так, теперь ты свободен. Голубь : спасибо, добрый человек, а как ты оказался в этом лесу? Михаил (шёпотом ): Ба, птиц говорит. Совсем у меня крышу снесло (голубю ), я ищу монеты из белого, жёлтого и красного золота.
	Голубь: Теперь всё понятно. Я знаю, где они. Иди за мной (голубь и Михаил находят монеты «Вера, надежда, любовь») Михаил : Спасибо тебе. С тех пор, как я ушёл из дома, ещё никто не был так добр ко мне Голубь: Ты тоже пришёл ко мне на помощь и выручил меня. Добро возвращается. Ты хорошо поступил со мной, и я отплатил тебе тем же. А у меня для тебя подарок. Вот возьми.	Музыка Вагнер «Полёт валькирий».
№34 вид церкви и монет	Михаил : что это? Голубь : Это слёзы одного знакомого мне грешника, которые Богу дороже всех даров. Они исцеляют раны тех, кто умеет любить. Здесь их мало, но каждая, как райская звезда. Прощай. Удачи.
	Действие 17 Мальчик несёт монеты, встречает нищего. Нищий (только увидев мальчика): Отдай мне монеты или я умру с голоду. Михаил (подумав, вздохнув): но тогда меня убьют так, что родная мама не узнает. Нищий : у меня пропал сын. Моя жена 16 лет ищет мальчика. Я знаю, что они вернуться сюда. Если я умру от голода, то…
№36 Красная площадь	Михаил : я заслуженно терплю наказание, а ты страдаешь за чужое зло. Твоя беда серьёзнее моей, возьми (отдаёт монеты нищему, падает на колени, плачет, зная, что его ждёт. В этот момент появляется Павел с палкой - «вонью». Картина замирает. Гром. Мигающие огни. Изображение современного города – Красная Площадь. Появляются люди, которые удивлённо смотрят на Михаила, голуби на заднем плане). Люди: Как он прекрасен! Какие у него добрые глаза! Он мог бы стать достойным наследником престола. Оставайся нашим царём.	Гром. Мигающие огни.
№35 голубь с сердцем	Михаил (обращаясь к Павлу ) : Зачем они говорят, что я прекрасен? Они смеются надо мной? Почему ты не бьёшь меня? Голуби : борись, человек, «претерпевший до конца спасётся !» Павел : Да не хочу я больше быть плохим. Прочь, нечистая! (с чувством выбрасывает «вонь», может «растоптать» её ногой ) Как же легко и радостно теперь на душе! (к Михаилу ). Ты не веришь, что красив? Посмотри в зеркало.
№36 Красная площадь	Михаил (Удивлённо смотрит в зеркало. Видит, что он красив, но красота ему уже не нужна) : Дядя, ты впервые улыбаешься! Это просто чудо. Но всё равно я недостоин такого отношения этих людей к себе. Я должен найти свою маму и попросить у неё прощение. Я поступил с ней очень жестоко. (Ходит по залу, у всех спрашивает о маме, тому, у кого увидит слезу в глазах, говорит) . Если увидите мою маму, передайте ей, что я её ищу. (Вдруг за толпой Михаил видит нищенку, свою мать. Он бежит к ней, а за ним нищий, которому он отдавал монеты. Михаил падает на колени перед мамой. Люди выстраиваются рядом в полукруг. Нищенка, нищий и Михаил в центре): Мама! Мамочка! Наконец-то я нашёл тебя. Прости меня, мама! Почему ты на меня не смотришь? Я твой сын. Я так долго искал тебя, мне пришлось много страдать. Нищий уговори мою маму посмотреть на меня и простить, ведь я помог тебе. Мама, почему ты меня не узнаёшь. Посмотри, вот моё ожерелье, я не продал его, даже когда умирал с голоду. У тебя ноги все изранены? Мне голубь передал слёзы грешника, через которые Бог исцеляет тех, кто умеет любить (достаёт из-за пазухи слезу , 1- вариант : прикасается ею к маминым ногам, которые тут же исцеляются, то есть Михаил снимает «грязные чулки» с ног мамы и они остаются в чистеньких туфельках; 2й вариант: слезой проводит сверху вниз силуэта мамы, с нищенки слетают лохмотья, она остаётся в красивом платье ) Твои ноги исцелились. Люди! Моя мама умеет любить! (Нищий и Нищенка кладут свои руки на голову Мальчику Звезде). Андрей и Царевна Наталья: Ты наш сын и наследник престола. Мы любим тебя. Михаил : Я так счастлив. Мама, папа, люди, спасибо, что простили меня. Я обещаю, что буду стараться делать всё от себя зависящее, чтобы моим сердцем не владела злоба и ненависть. Я хочу помогать всем. Обязательно отблагодарю моих приёмных родителей, чтобы они больше ни в чём не нуждались (появляются приёмные мать, отец, дети обнимаются, одевают на мальчика его плащ).	№ 22 Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего» (о поиске мамы). № 12 появление нищенки
	Семья Петра и Февроньи : Мы нашли тебя!!!	№3 балалаечный проигрыш
№37 мама с малышом	(Дополнительно) Февронья : Материнской любви не объять: Всё до грамма и даже душу. Ребёнок: Все терзанья души и муки?
№8 На экране можно показать клип с кадрами репетиции спектакля или слайд-шоу с фотографиями актёров вместе с мамами, фото с Рождественской символикой	Ребёнок: Пусть она и накажет строго, Матерям никогда не лгите. Только очень их берегите. Михаил: Берегите своих матерей, И сыновьей заботой своей Уврачуйте их все недуги. Царевна :Конечно, в семье главное «вера, надежда, любовь » Андрей : но любовь из них больше! (голуби приносят корзины с яблоками, всех угощают ). Все актёры : с РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ! Финал . Руководитель проекта или Михаил : Надеемся, вам понравился наш спектакль. Каждый, у кого появилась хоть маленькая слезинка во время спектакля, возьмите себе на память «слезинку большую, сувенирную» (на обороте сувенирной слезы стихотворение о матери и о слезинке грешника) или просто угоститесь яблочками, потанцуйте с нами. (дополнительный материал – стихотворения о маме, о слезах грешника в сувенирной капле слезы)	№23 финальная песня Вики Цыгановой «Праздничная» «Веры бесконечной и надежды вечной, счастья и здоровья и любви сердечной…»

Программа спектакля «Чудесное яблочко. Часть 2. О вере, надежде и любви».

В спектакле звучит музыка:

1. Бах «Токката BWV565».
2. Вагнер «Полёт валькирий».
3. Прокофьев «Танец Рыцарей».
4. Паганини «Каприччио» соч. 1/24
5. Огинский полонез «Прощание с родиной».
6. Гр. «Несчастный случай» «Песня про нищего».
7. PAUL MAURIAT “ TOCCATA”
8. NINO ROTA “LOVE THEME FROM GODFATHER”
9. Paul mauriat “LETE INDIEN”.
10. Tnnio Morricone “CHI MAI (THEME FROM PROFESSIONAL).
11. GHEORGE ZAMFIR “THE LONELI SHEPHERD”
12. Вика Цыганова клип «Любовь и смерть».
13. Песни и музыка аудио записи русской народной сказки «Волшебное яблочко».
14. Клип на песню гр. «Любэ» «Родина мать».

Роли исполняли:

• Царевна Наталия
• Муж Царевны Андрей
• Отец трёх сыновей
• Павел
• Пётр (приёмный отец)
• Жена Петра Февронья (приёмная мать)
• Дети Петра
• Девочка
• Друзья Михаила
• Подросток из компании
• Полицейский

Люди

• Сизый голубь
• Голуби

Сценарий написан по мотивам сказки Оскара Уайта «Звёздный мальчик», Библейских притч, русской народной сказки «Волшебное яблочко», интернет ресурсов, современных историй, собственных сочинений.

Так же были использованы стихи Ольги Сорвачевой 19 лет из города Пермь, клип и песни Вики Цыгановой «Любовь и смерть», «Праздничная», клип на песню группы «Любэ» «Родина-мать».

Стихи о маме

Материнской любви не объять:
В летний зной, в пургу и в стужу
Она всё за вас готова отдать,
Всё до грамма и даже душу.
Ребёнок:
Кто возьмёт на себя всю боль,
Все терзанья души и муки?
Мать не даст вместо хлеба соль,
Мать всегда к вам протянет руки
Ребёнок:
Пусть она и накажет строго,
Матерям никогда не лгите.
Им ведь надо от вас не много,
Только очень их берегите.
Михаил:
Берегите своих матерей,
Как цветы от холодной вьюги,
И сыновьей заботой своей
Уврачуйте их все недуги.
(автора не знаю)

Дар Богу

Призвал Господь однажды сто Ангелов к Себе,
По лесенке на Землю отправил их с Небес,
И принести оттуда Господь им повелел
Всё лучшее, что только найдётся на Земле.

По лесенке прозрачной, как звёздные лучи
Спускались осторожно сто Ангелов в ночи,
И разошлись, простившись, по весям кто куда,
Исполнить послушанье, что Сам Господь им дал!

Вот, девяносто девять вернулись точно в срок,
И принесли немало они земных даров.
И Ангел запоздалый принёс подарок свой –
Лежала на ладони слезинка у него…

Склонив главу смиренно, он Господу сказал:
«Увидел я, как грешник молился и стенал,
Молил он о прощеньи, и плакал о грехах,
И вот его слезинка теперь в моих руках».

Была она похожа на райскую росу,
И радовался, глядя, Господь на ту слезу!
И молвил в умиленьи Творец и Царь миров:
«Мне грешника слезинка дороже всех доров!!»

Светлана Копылова.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Цель: помощь в духовно-нравственном, эстетическом и патриотическом воспитании детей через приобщение к основам духовной культуры.

Задачи:

§ познакомить учащихся с рождественскими праздниками;
§ помочь формированию уважительного отношения к традициям и обычаям своего народа;
§ развивать познавательную мотивацию, стремление узнать как можно больше о традициях празднования народных праздников;
§ формировать чувство сопричастности к культурному наследию русского народа;
§ развитие творческих способностей учащихся путем их привлечения к различным видам творческой деятельности.

Формы организации деятельности учащихся:

§ участие в сценарии (чтение стихов и колядок);
§ конкурсы;
§ викторина.

Материалы:

• Презентация «Вокруг Рождества» (см. Приложение №1)
• Музыкальное сопровождение (см. Приложение №2)
• Тексты колядок (см. Приложение)
• Текст для конкурса «Забавный перевертыш» (см. приложение)
• Реквизит для конкурса «Вслепую»: толстые рукавицы, платок или шарф, непрозрачный мешок или пакет, небольшие по размеру предметы для отгадывания: карандаш, маркер, ластик, елочная игрушка, конфета и пр.
• Текст для конкурса «Объяснялки» (см. Приложение)
• Реквизит для конкурса «Парилочка» (веники, сделанные из полосок газетной бумаги, 4-6 шт.)
• Бумажные жетоны для конкурсов
• Подарки для детей, которые в ходе конкурсов наберут 3 жетона и более (книги, ручки, блокноты и пр.)

План:

1. Рождество: стихи, история праздника.
2. Святки: колядки, загадки.
3. Это интересно: про пуанцеттию.
4. Новый год: традиции разных стран, приметы, конкурсы, игры.
#ADVERTISING_INSERT#

Ход мероприятия

(Перед началом мероприятия звучит песня «Елка в Рождество»)

1-ый ведущий: Дорогие ребята! Мы с вами сегодня собрались все вместе, чтобы поговорить о самых долгожданных и любимых наших праздниках: о Рождестве Христовом и Новогоднем празднике. Мы решили разделить наши посиделки на четыре части и посвятить каждую из них теме, которая связана с праздниками.

Часть 1. Рождество Христово

Начать свой рассказ об этом празднике мне хочется словами поэта 19 века Льва Мея:

2-ой ведущий:

То были времена чудес.
Сбывалися слова пророка,
Сходили Ангелы с небес!
Звезда катилась от востока.
Мир искупленья ожидал
И в бедных яслях Вифлеема
Под песнь хвалебную Эдема
Младенец дивный воссиял.

1-ый ведущий: 7 января (25 декабря по ст. ст.). В этот день уже более 2000 лет христианами всего мира празднуется Рождество Господа Бога и Спасителя мира Иисуса Христа.

(Звучит Тропарь Рождества Христова)

По христианской легенде, люди ждали этого события 5 тысяч лет. Все это время Господь готовил людей к рождению Спасителя. Перед Его пришествием иудеи находились под властью Римской империи. По повелению императора Августа в то время проходила всеобщая перепись населения. Иосиф с Марией находились тогда в Назарете, поэтому отправились в Вифлеем, откуда они были родом. Не найдя места в гостинице, они заночевали в пещере за городом. Здесь и родился Иисус Христос, Которого положили в ясли. Первыми узнали об этом событии пастухи. Потом на поклонение Спасителю пришли восточные волхвы (мудрецы) – Мельхиор, Гаспар и Балтазар. Они узнали об этом величайшем событии по появлению на небе яркой звезды (Вифлеемской). Придя на поклонение Божественному младенцу, они принесли Ему дары: ладан – как Богу, золото – как царю и смирну(душистую мазь) – как смертному человеку. Это означало единство Бога, Царя и Человека. Рождество Христово празднуется три дня. В подражание ангелам, восхваляющим Христа, священнослужители ходят по домам со святым крестом. По их примеру славят Христа и простолюдины, особенно дети.

Дети читают стихи о Рождестве

2-ой ведущий:

Часть 2. Святки

Под покровом ночи звездной
Дремлет русское село.
Всю дорогу, все тропинки
Белым снегом замело…

Кое-где огни по окнам,
Словно звездочки горят,
На огонь бежит сугробом
«Со звездой» толпа ребят…

Под оконцами стучатся,
«Рождество Твое» поют.
Христославы, Христославы! –
Раздается там и тут…

И в нестройном детском хоре
Так таинственно чиста,
Так отрадна весть святая
О рождении Христа.

1-ый ведущий: Начинаются Святки – рождественские праздники, которые продолжаются до Крещения 19 января. Во все это время справляются святочные обряды, гаданья, увеселенья, по дворам и улицам ходят ряженые. Дети ходили по селу с бумажной звездой и славили Христа. Вот вам история про то, как один космонавт на Рождество ходил славить Христа.

2-ой ведущий:

Идут по улице мальчишки. Несут самодельную рождественскую звезду. Стучат в окошко. Выглянула хозяйка, улыбнулась и впустила в дом. « Разрешите, хозяюшка, Христа прославить!» - нестройным хором говорят ребята. « Славьте, родные, славьте!»

НОВА РАДОСТЬ НАСТАЛА!
КАКОЙ НЕ БЫВАЛО!
НАД ВЕРТЕПОМ ЗВЕЗДА ЯСНА
ВО ВЕСЬ СВЕТ ВОССИЯЛА!

И теплее становится в холодном доме, и разглаживаются морщинки на уставшем лице хозяйки.

ОЙ, БОЖЕ, НАШ БОЖЕ,
ПРЕДВЕЧНЫЙ НАШ ЦАРЮ,
ПОШЛИ, БОЖЕ, ДОБРО ЛЕТО
СЕГО ДОМА ГОСПОДАРЮ!

Где-то он господин-хозяин этого дома? Далеко – на страшной мировой войне, вернется ли в свой дом? Помоги ему, Боже.

ЧТОБЫ ХЛЕБ РОДИЛСЯ,
ЧТОБЫ СКОТ ПЛОДИЛСЯ,
ЧТОБ НАШ ЦАРЬ-ГОСПОДАРЬ
НИ О ЧЕМ НЕ ЖУРИЛСЯ!

БУДЬТЕ С ПРАЗДНИЧКОМ ЗДОРОВЫ!!!

Ласково улыбается хозяйка. Разруха, холод, голод. Но она кладет в мешок славильщикам вареную кукурузу. А мальчишки бегут к другому дому, несут звезду, и радость, и надежду. А один из этих озорных мальчишек Георгий так разогнался со своей детской звездой, что подняла она его к настоящим звездам. И трижды летал в космос космонавт-христослав Георгий Михайлович Гречко. Такая вот звездная история.

1-ый ведущий: Одной из замечательных традиций святочных вечеров являются колядки. И теперь давайте послушаем колядку «Син Божий народився» в исполнении хора им. Григория Веревки. (Можно любую другую)

Звучит колядка

Конкурс колядок. (Детям раздают тексты колядок, которые они должны прочитать. Лучшим исполнителям дают жетон. Если дети подготовили колядки заранее, предложить прочесть тоже.)

По-моему, получилось неплохо. А теперь предлагаю вам несколько загадок.

Один из ведущих читает загадки, а другой раздает жетоны ответившим правильно.

• Белая морковка зимой растет (Сосулька)
• Всю зиму смирно лежит, а весной убежит (Снег)
• Шуба в избе, а рукав на улице (Печка)
• Старик у ворот тепло уволок, Сам не бежит, и стоять не велит (Мороз)
• Летом спит, зимой ест, тело тепло, а крови нет. (Печка)
• Таять может, а не лед, не фонарь, а свет дает. (Свечка)
• Сам вода, да по воде плавает (Лед)
• Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат. (Небо, звезды, месяц)
• Свищет, гонит, вслед ему кланяются. (Ветер)
• Побегушки – бегут, поползушки - ползут (Кони, Сани)

(Всем, кто угадал, дают жетон)

2-ой ведущий:

Часть 3. Это интересно

Звучит музыка А. Вивальди «Времена года» №11

Сейчас я хочу рассказать вам о необычном цветке, он называется пуансеттия или Рождественская звезда.

«Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно». Так сказал в одном из своих стихотворений поэт Владимир Маяковский.

Звезда пуансеттии взошла над миром более ста лет назад.

Случилось это в Лос-Анжелесе в канун рождественских праздников 1906 года. Садовнику Паулю Экке пришла идея продавать срезанные ветви выращенных им пуансеттий. Понятно, что купить красивые экзотические цветы могла лишь особая публика, поэтому Экке и выставил их на продажу не где-нибудь, а в витринах бульвара Сансет, в Голливуде. Оригинальные растения вызвали большой интерес у состоятельных жителей города. Именно оттуда и разнеслось по миру новое название кустарника - «Рождественская звезда».

Вообще-то этому необычному растению особенно повезло с именами и преданиями. В Центральной Америке – на его родине, где кустарник вырастает до трех метров в высоту, аборигены называли его куэтлохочитлэ, и он был любимым растением вождя Монтесумы. По преданию ацтеков, несчастная любовь разбила сердце их богини. И из упавшей на землю капли крови вырос куст, у которого в середине декабря вдруг, как звезды, распускаются пурпурные листья на вершине.

1-ый ведущий: С приходом на континент европейцев растение стало символом другой веры. Уже в 17 веке монахи-францисканцы, обосновавшиеся на территории современной Мексики, стали украшать пурпурными листьями пуансеттии храмы под Рождество, и вскоре эта традиция распространилась по всей стране.

Набожные испанские колонисты сложили свою рождественскую историю о происхождении пуансеттии.

2-ой ведущий:

Одной бедной девочке и ее кузену нечего было принести в храм для украшения алтаря. Тогда дети решили нарвать хотя бы ветви придорожного кустарника. Это был невзрачный скромный букет, но когда девочка с любовью положила его у ног младенца Христа, он неожиданно расцвел. С тех пор растение стали называть « Цветы святой ночи».

1-ый ведущий:

Часть 4. Новый год

А теперь поговорим о празднике, который соседствует с Рождеством. Это, конечно, Новогодний праздник.

И снова, как природа всем велит,
Прошедший год планету покидает.
Ему на смену Новый год спешит
И праздник новогодний открывает!

2-ой ведущий:

Веселый зал блестит сегодня
Сверкая множеством огней.
На шумный Праздник Новогодний
Зовет приветливо гостей.

1-ый ведущий: Пожалуй, Новый год - самый долгожданный, самый дружный, самый веселый праздник.

Этот праздник отмечают жители всей нашей планеты, не зависимо от того в каком полушарии, на каком континенте они живут. Интересно узнать, какие традиции встречи Нового года существуют в разных странах мира.

(Рассказ о традициях разных стран)

Ведущие по очереди зачитывают короткие рассказы о новогодних традициях разных стран. Это можно предложить сделать детям, заранее подготовившим рассказы.

1-ый ведущий: А как встречают Новый год в России? Как встретили его Вы? Надеюсь, что неплохо.

А чтобы и сегодня настроение у всех было хорошим, предлагаю вам послушать несколько народных примет и выбрать, какая их них подходит к сегодняшнему дню.

Ведущие по очереди зачитывают приметы под музыку (Г. Свиридов «Вальс» к драме А. С. Пушкина «Метель»)

• Ярко блестят звезды зимой - к морозу
• Багряные зори - к ветру
• Длинные сосульки - к затяжной весне
• Если ночью был иней - снега не будет
• Зимой туман - будет оттепель
• Зима снежная - лето дождливое
• Зимой собаки валяются или кошка стены скребет - к метели, будет вьюга
• Птица хохлится - к непогоде
• Воробьи дружно чирикают - к теплу
• Зимой месяц кверху рожками - к морозу
• Снег прилипает к деревьям - к теплу

1-ый ведущий: А теперь предлагаю всем немного поиграть

Конкурс первый «Забавный перевертыш»

Давайте разделимся на команды и попробуем дописать шестую и седьмую строчки перевертыша. Кто быстрее закончит, тот и победил.

Строчки составляем из следующих слов: поджала, убежала, собака, дом, хвост, да, в. Начинаем шестую строку со слова « собака».

Ехала деревня мимо мужика,
А из-под собаки ворота лают.
Ворота пестрые, собака новая.
Схватил мужик собаку
И давай бить палку.

………………………

………………………

Ответ: (Собака дом поджала, да в хвост убежала)

(Все члены команды, которая дала правильный ответ, получают жетон)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется «Объяснялки»

Вам предстоит объяснить значение устаревших слов. Вы видите, что на слайде написано слово и три варианта ответа. Найдите правильный ответ.

• Виклина - ботва, плетень, грязнуля
• Долонь - дятел, ладонь, дупло
• Кокурка - кобыла, пенек, булочка
• Кукомая - неряха, дуреха, полотенце
• Обабок - обрубок, гриб, муж
• Супостатка - соперница, подружка, теща
• Опока - телега, иней, квас
• Сумет - стог, Сугроб, бобыль
• Тябло - полка, дубинка, труба
• Убрус - нары, фуфайка, фата
• Чуйка - бочка, сарафан, лапоть

(Всем участникам, давшим правильный ответ, дают жетон.)

(Второй ведущий раздает жетоны)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется «Вслепую»

(Проходит под музыку «Лявониха»)

С закрытыми глазами, надев толстые варежки, надо определить на ощупь, что за предмет вам дали. (Победителю дают жетон)

(Второй ведущий раздает жетоны, завязывает платком глаза, помогает с предметами.)

1-ый ведущий: Следующий конкурс называется « Парилочка»

(Конкурс проходит под музыку «Валенки». Второй ведущий раздает и собирает веники.)

Участвуют два человека. Задание: как можно быстрее исхлестать друг об друга веники, сделанные из полосок газеты. (Победителю дают жетон)

Очень хорошо. Думаю, что повеселились мы на славу.

Теперь пришло время наградить победителей конкурсов.

Давайте подсчитаем, сколько вы набрали жетонов.

(за каждый правильный ответ и выполненное задание участники получали бумажный жетон) Второй ведущий ведет подсчет жетонов.

Три человека, которые набрали больше всех жетонов, получают призы.

Остальные ребята угощаются конфетами. Можно наградить самый активный класс.

1-ый ведущий: На этом наши «Рождественские посиделки» заканчиваются.

Всего вам доброго, отдыхайте, набирайтесь сил.

До встречи.

Звучит песня «Поздравляя с Рождеством»

Список использованной литературы:

1.Педсовет.-1998.-№10.-с.14-16

2.Царевна.-2009.-№10.-с.20,32-33

3.Васильева Л.Н. Встречи на все времена: Пособие для старшеклассников-М.: Региональная культурно-просветительская общественная организация «Атлантида-21 век»,2007.-с.20-25

4. Русский народный календарь: пословицы, приметы, обычаи, обряды, имена / Авт.-сост. Н.И.Решетников.-М.:»ОЛМА-ПРЕСС»,2005.-с.456-458.

5. Ресурсы Интернета